Descripción
Ludoevaluación en la Educación infantil
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y reflexiva para integrar el juego como herramienta de evaluación en el aula de educación infantil. La autora, Mónica Patricia Borjas, explora cómo la ludoevaluación transforma la relación entre docentes y alumnos, promoviendo un aprendizaje más significativo y participativo. El libro proporciona claves para entender el valor pedagógico de la lúdica y cómo aplicarla en la toma de decisiones cotidianas del aula, facilitando un proceso de enseñanza más enriquecedor y adaptado a las necesidades de los más pequeños.
¿De qué trata?
El libro profundiza en el concepto de ludoevaluación como un proceso colaborativo donde profesores y alumnos participan activamente en la evaluación del aprendizaje. A través de sus páginas, se analiza cómo la lúdica puede ser un vehículo para observar, comprender y potenciar el desarrollo infantil. La obra no solo describe las ventajas de este enfoque, sino que también ofrece orientaciones para implementarlo en el día a día del aula, convirtiendo la evaluación en una experiencia natural, motivadora y formativa para los niños.
Temas principales
- Fundamentos de la ludoevaluación como metodología educativa.
- El papel del juego en la evaluación del aprendizaje infantil.
- Estrategias para la participación activa de alumnos y docentes en la evaluación.
- Ventajas de la lúdica para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Aplicación práctica de la ludoevaluación en el aula de educación infantil.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de educación infantil, pedagogos, estudiantes de magisterio y profesionales de la educación interesados en metodologías innovadoras y participativas. También es útil para padres y educadores que buscan comprender cómo el juego puede ser una herramienta efectiva para evaluar y potenciar el desarrollo de los niños en sus primeros años escolares.
Qué aporta este libro
- Una comprensión clara y aplicada de la ludoevaluación como enfoque pedagógico.
- Herramientas prácticas para integrar el juego en la evaluación diaria del aula.
- Estrategias para fomentar la participación activa de los niños en su propio proceso de aprendizaje.
- Una visión renovada de la evaluación, alejada de métodos tradicionales y centrada en el desarrollo integral.
Ficha técnica
- Autor: Borjas, Mónica Patricia
- Editorial: Editorial Verbum, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: MATERIAL DIDACTICO
- Colección: INFANTIL-JUVENIL
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: diciembre de 2016
- Número de páginas: 98
- Peso: 130 g
Valoración editorial
Se trata de una obra concisa y práctica que aborda un tema de gran relevancia en la educación infantil actual. Su enfoque en la participación activa y la lúdica como ejes de la evaluación la convierte en un recurso valioso para docentes que buscan metodologías más dinámicas y centradas en el niño. La claridad de su propuesta y su orientación aplicada la hacen especialmente útil para quienes desean implementar cambios significativos en su práctica educativa.