Descripción
El perfil profesional de los educadores en los centros de menores de la Comunidad Valenciana
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis detallado del perfil profesional de los educadores sociales que trabajan en centros de menores de la Comunidad Valenciana. Basado en una investigación realizada en 2015, el libro identifica las características, necesidades y expectativas de este colectivo, encargado de atender a la infancia y adolescencia en riesgo. A través de datos significativos sobre titulación, formación continua, colegiación y funciones, el autor contribuye a visibilizar y fortalecer una profesión en pleno desarrollo, aportando conclusiones útiles para la mejora del sistema de protección.
¿De qué trata?
El libro recoge los resultados de una investigación centrada en los educadores sociales que desempeñan su labor en los centros de menores de la Comunidad Valenciana. Su objetivo principal es identificar y analizar las variables que configuran el perfil profesional de este colectivo, como la titulación académica, los niveles de formación inicial y continua, las necesidades formativas detectadas, el grado de satisfacción laboral y las funciones que realmente desarrollan en su día a día. Además, se examinan aspectos como los niveles de colegiación profesional y las expectativas de futuro. El estudio se estructura en función de los diferentes tipos de recurso o centro, permitiendo elaborar conclusiones específicas para cada contexto. En definitiva, se trata de una herramienta para comprender mejor la realidad de unos profesionales que trabajan con uno de los sectores más vulnerables de la sociedad.
Temas principales
- Perfil profesional y competencias del educador social en centros de menores.
- Necesidades formativas y formación continua en el ámbito de la protección a la infancia.
- Colegiación profesional y su impacto en el desarrollo de la profesión.
- Satisfacción laboral y expectativas profesionales de los educadores sociales.
- Funciones reales del educador social según el tipo de recurso o centro.
- Empoderamiento y visibilización de la figura del educador social en la atención a menores en riesgo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores sociales en activo o en formación, estudiantes y docentes de trabajo social, educación social y psicología, así como a responsables de políticas de infancia y adolescencia. También resulta de interés para directores y equipos técnicos de centros de menores, y para cualquier profesional del ámbito de la intervención social que desee conocer en profundidad la realidad laboral de quienes atienden a la infancia y adolescencia en riesgo.
Qué aporta este libro
- Proporciona datos reales y actualizados sobre el perfil formativo y profesional de los educadores en centros de menores.
- Ayuda a comprender las necesidades y expectativas de un colectivo clave en la protección de la infancia.
- Ofrece conclusiones diferenciadas según el tipo de recurso, lo que facilita la aplicación práctica de los resultados.
- Contribuye a la visibilización y al empoderamiento de la figura del educador social en el ámbito de la intervención con menores.
Ficha técnica
- Autor: Tarin Cayuela, Manuel
- Editorial: Universitat Politècnica de València
- Idioma: Español
- Tema: Leyes de jurisdicción especial
- Colección: Infancia y Adolescencia
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: diciembre de 2017
- Número de páginas: 130
- Peso: 240 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de carácter académico y práctico que aporta una radiografía precisa de la realidad profesional de los educadores sociales en los centros de menores de la Comunidad Valenciana. Su enfoque basado en datos de investigación la convierte en una referencia útil tanto para la reflexión teórica como para la mejora de la práctica profesional. Resulta especialmente valiosa para quienes buscan comprender los retos y necesidades de un colectivo esencial en la protección de la infancia y la adolescencia en situación de riesgo.