Descripción
Interculturalidad y cultura de la diversidad en el contexto universitario
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso sobre la formación inicial en educación intercultural en el ámbito universitario. Los autores, Dolores Pareja de Vicente y Juan José Leiva Olivencia, abordan la necesidad de integrar la cultura de la diversidad como un eje transversal en la educación superior. El libro explora cómo las universidades pueden convertirse en espacios inclusivos que promuevan el respeto, la convivencia y el diálogo intercultural, aportando claves teóricas y prácticas para docentes, investigadores y profesionales de la educación.
¿De qué trata?
El libro examina la evolución del conocimiento científico sobre interculturalidad en el sistema educativo español, centrándose en el ámbito universitario, un contexto tradicionalmente menos explorado. A través de un enfoque crítico y propositivo, los autores analizan las carencias en la formación inicial del profesorado y del personal universitario en materia de diversidad cultural. Se presentan estrategias pedagógicas, modelos de intervención y reflexiones sobre cómo superar las barreras institucionales y curriculares para construir una verdadera cultura de la diversidad en las aulas universitarias. La obra combina fundamentos teóricos con propuestas aplicadas, invitando a repensar la función social de la universidad como motor de inclusión y equidad.
Temas principales
- Formación inicial en educación intercultural para docentes universitarios.
- Análisis crítico de la expansión del conocimiento científico sobre interculturalidad en España.
- Estrategias para integrar la cultura de la diversidad en el currículo universitario.
- Superación de barreras institucionales y pedagógicas hacia la inclusión.
- Diálogo intercultural y convivencia en el contexto de la educación superior.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes universitarios, investigadores en ciencias de la educación, estudiantes de posgrado en pedagogía y educación social, así como a profesionales de la gestión educativa interesados en implementar políticas de inclusión y diversidad en el ámbito universitario. También resulta de utilidad para responsables de formación del profesorado y equipos directivos de instituciones de educación superior que busquen fundamentar teóricamente sus prácticas interculturales.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico actualizado sobre interculturalidad aplicado específicamente al contexto universitario español.
- Identifica las principales lagunas en la formación inicial del profesorado respecto a la diversidad cultural.
- Ofrece propuestas prácticas y modelos de intervención para fomentar una cultura inclusiva en las aulas.
- Ayuda a comprender los desafíos institucionales y curriculares para implementar la educación intercultural.
- Estimula la reflexión crítica sobre el papel transformador de la universidad en la construcción de sociedades más equitativas.
Ficha técnica
- Autor: Pareja de Vicente, Dolores; Leiva Olivencia, Juan José
- Editorial: Editorial Comares
- Idioma: Español
- Tema: TEORIA GENERAL DEL DERECHO, MATERIAL DIDACTICO
- Colección: DERECHO PROCESAL CIVIL
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: junio de 2018
- Número de páginas: 128
- Peso: 265 g
Valoración editorial
Se trata de una obra necesaria y oportuna que cubre un vacío en la literatura sobre interculturalidad en la educación superior. Su enfoque crítico y propositivo la convierte en una herramienta valiosa para quienes buscan fundamentar y orientar sus prácticas docentes hacia la inclusión. La combinación de análisis teórico y sugerencias aplicadas la hace accesible tanto para especialistas como para profesionales en formación, ofreciendo una perspectiva rigurosa y comprometida con la diversidad cultural en el contexto universitario.