Descripción
Protocolos de talleres en habilidades clínicas y simulación (volumen 1)
Resumen del libro
Este volumen presenta una colección estructurada de protocolos diseñados para los talleres de habilidades clínicas y simulación del Grado de Medicina de la Universidad de Castilla-La Mancha. La obra ofrece al lector una guía práctica y detallada que integra la teoría con la práctica clínica, facilitando la adquisición de competencias esenciales a través de la simulación. Es un recurso fundamental para docentes y estudiantes que buscan un método estandarizado y eficaz para el aprendizaje de procedimientos clínicos, mejorando la comprensión y el rendimiento en entornos formativos.
¿De qué trata?
El libro recoge los protocolos elaborados para el Laboratorio de Habilidades Clínicas y Simulación de la Facultad de Medicina de Ciudad Real. Estos protocolos son el resultado de una estrategia metodológica que sitúa los talleres como un eslabón intermedio obligatorio entre la docencia teórica y la práctica clínica real. Cada protocolo detalla de manera estructurada los pasos a seguir para la exploración y realización de habilidades clínicas específicas, correspondientes a las asignaturas de tercer curso del Grado de Medicina. La obra no es un manual teórico, sino una herramienta práctica de aplicación directa en el aula de simulación, diseñada para estandarizar la enseñanza, reforzar los conocimientos teóricos y maximizar el aprovechamiento de las prácticas clínicas posteriores.
Temas principales
- Protocolos estructurados de exploración clínica y realización de habilidades.
- Metodología docente basada en simulación clínica para la formación médica.
- Integración curricular de talleres prácticos como puente entre teoría y práctica.
- Estandarización de procedimientos para la adquisición de competencias clínicas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a docentes y estudiantes del ámbito de las ciencias de la salud, especialmente de Medicina, que participen en programas formativos que incorporen simulación clínica. Es de especial utilidad para coordinadores de grado, diseñadores curriculares y profesionales encargados de la planificación y ejecución de talleres prácticos. También resulta un recurso valioso para cualquier institución educativa que busque implementar o mejorar sus laboratorios de habilidades clínicas con un enfoque basado en protocolos estandarizados.
Qué aporta este libro
- Proporciona una guía práctica y estandarizada para la realización de talleres de simulación clínica, facilitando la labor del docente.
- Ayuda al estudiante a consolidar los conocimientos teóricos mediante la práctica estructurada, mejorando su rendimiento en las prácticas clínicas reales.
- Ofrece un modelo metodológico contrastado y aplicado en un entorno universitario real, replicable en otros contextos educativos.
- Contribuye a la seguridad del paciente al permitir el entrenamiento de habilidades en un entorno controlado y libre de riesgos.
Ficha técnica
- Autor: RUIZ LORENZO, FRANCISCO JAVIER; PORRAS GALLO, MARIA
- Editorial: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha
- Idioma: Español
- Tema: RECURSOS Y MATERIALES DIDACTICOS PARA DOCENTES, MEDICINA, MEDICINA: CUESTIONES GENERALES, POLITICA Y PROTOCOLOS MEDIOAMBIENTALES
- Colección: ESTUDIOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: diciembre de 2016
- Número de páginas: 352
- Peso: 680 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de carácter técnico y docente que responde a una necesidad creciente en la formación médica actual: la integración efectiva de la simulación clínica en el currículo universitario. Su valor reside en su enfoque práctico y en la presentación de protocolos directamente aplicables, fruto de una experiencia real en la Facultad de Medicina de Ciudad Real. Para el público objetivo, docentes y estudiantes de medicina, este libro representa una herramienta de trabajo útil y concreta, que puede contribuir significativamente a la calidad de la enseñanza y al aprendizaje de habilidades clínicas fundamentales.