Descripción
Educación, Desarrollo y Cohesión Social
Resumen del libro
Esta obra colectiva reúne las reflexiones de destacados teóricos de la educación españoles, miembros del Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación (SITE), para clarificar la jerarquía de valores en los procesos educativos. El lector encontrará un análisis profundo sobre cómo la educación puede y debe ser el motor del desarrollo social, abordando cuestiones fundamentales como los Derechos Humanos, la equidad, el diálogo intercultural y la cohesión social. Un volumen imprescindible para comprender las claves de una educación comprometida con la ética profesional y la mejora de la sociedad en su conjunto.
¿De qué trata?
El libro se adentra en la compleja relación entre la educación y la construcción de una sociedad más justa y cohesionada. A partir de la trayectoria de más de tres décadas del Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación (SITE), la obra disecciona el concepto de educación desde múltiples perspectivas. Se analizan aspectos cruciales como el derecho a la educación como pilar de los Derechos Humanos, la necesidad de equidad en los sistemas educativos y el papel del diálogo intercultural e intergeneracional para fomentar la cohesión social. Además, se aborda la responsabilidad tecnológica del educador y se exploran las claves para una educación para la vida, siempre desde un firme respeto a la ética profesional. En definitiva, el texto ofrece una hoja de ruta para repensar la práctica educativa y su impacto en el desarrollo social.
Temas principales
- Jerarquía de valores en los procesos educativos y su aplicación práctica.
- Derechos Humanos y derecho a la educación como fundamentos de la equidad.
- Diálogo intercultural e intergeneracional como herramienta para la cohesión social.
- Responsabilidad tecnológica del educador en la sociedad contemporánea.
- Educación para la vida y desarrollo integral de la persona.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del ámbito educativo, investigadores en ciencias de la educación, estudiantes de pedagogía y magisterio, así como a responsables de políticas educativas interesados en los fundamentos teóricos de la educación. También resultará de gran valor para cualquier persona comprometida con la reflexión sobre el papel transformador de la educación en la sociedad.
Qué aporta este libro
- Una visión plural y fundamentada sobre los valores que deben guiar la acción educativa.
- Herramientas conceptuales para analizar y mejorar la calidad del sistema educativo desde una perspectiva ética.
- Claves para fomentar la cohesión social a través de prácticas educativas inclusivas y dialogantes.
- Una síntesis del pensamiento de los principales teóricos de la educación en España, actualizada y rigurosa.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION INCLUSIVA/REGULARIZACION EDUCATIVA
- Colección: ESTUDIOS
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: octubre de 2015
- Número de páginas: 428
- Peso: 800 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan una comprensión profunda y actualizada de la teoría educativa. Su principal valor reside en la autoridad de sus colaboradores, miembros del SITE, y en la amplitud de temas tratados, que van desde los fundamentos éticos hasta los desafíos contemporáneos como la tecnología. Es un libro denso en contenido, ideal para lectores que deseen una reflexión académica seria y comprometida con la mejora de la educación y la sociedad.