Descripción
PALABRA ESCRITA Y APRENDIZAJE SERVICIO
Resumen del libro
Esta guía didáctica explora el compromiso social de la Universidad a través de la literatura. Nacida de la colaboración entre una escritora y el equipo docente de la asignatura Aprendizaje y enseñanza de la Lengua castellana y la Literatura, la obra ofrece dinámicas prácticas para integrar el aprendizaje servicio en el aula. Con un enfoque en la literatura como espacio de reivindicación social, este cuaderno proporciona herramientas para que los futuros docentes trabajen saberes básicos de la materia mientras fomentan una sociedad más honesta y tolerante. Es el número 8 de la colección Cuadernos para la Docencia, orientada al posgrado del Máster de Formación del Profesorado.
¿De qué trata?
La obra ilustra el papel que la Universidad debe cumplir en la dimensión social de sus acciones curriculares. Su origen es una antología literaria que muestra una mirada social: la literatura como espacio para reivindicar una sociedad más honesta y tolerante. El libro es fruto de una colaboración nacida en el marco de los Martes culturales de la FCEDU, entre la escritora Amaya Blanco García y la entonces Vicedecana de Cultura, Juana Rosa Suárez Robaina, y se destina a la asignatura Aprendizaje y enseñanza de la Lengua castellana y la Literatura, responsabilidad de esta última y de Miguel Sánchez García. Aporta dinámicas relacionadas con saberes básicos de la materia Lengua castellana y Literatura, ofreciendo propuestas didácticas orientadas al posgrado.
Temas principales
- Aprendizaje servicio como metodología educativa en el ámbito universitario
- La literatura como herramienta para la reivindicación social y la tolerancia
- Didáctica de la Lengua castellana y la Literatura en el Máster de Formación del Profesorado
- Integración de la dimensión social en el currículo académico
- Propuestas prácticas para el aula basadas en saberes básicos de la materia
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y docentes del Máster de Formación del Profesorado, especialmente aquellos interesados en la didáctica de la Lengua castellana y la Literatura. También es útil para educadores que buscan incorporar el aprendizaje servicio en sus prácticas curriculares y para profesionales de la educación comprometidos con el enfoque social de la enseñanza universitaria.
Qué aporta este libro
- Dinámicas prácticas y aplicables para integrar el aprendizaje servicio en el aula de Lengua y Literatura.
- Un enfoque social de la literatura que promueve valores como la honestidad y la tolerancia.
- Recursos didácticos orientados al posgrado, basados en una colaboración real entre escritora y docentes.
- Herramientas para trabajar saberes básicos de la materia desde una perspectiva crítica y comprometida.
Ficha técnica
- Autor: Blanco García, Amaya; Sánchez García, Miguel
- Editorial: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
- Idioma: Español
- Tema: Material y trabajos de clase para la enseñanza y el aprendizaje
- Colección: Cuadernos para la docencia
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: mayo de 2023
- Número de páginas: 92
- Peso: 150 g
Valoración editorial
Este cuaderno didáctico ofrece una propuesta sólida y bien fundamentada para quienes deseen explorar el aprendizaje servicio desde la literatura. Su origen colaborativo y su enfoque en la dimensión social de la enseñanza lo convierten en un recurso valioso para el Máster de Formación del Profesorado. La obra destaca por su capacidad para conectar teoría y práctica, proporcionando dinámicas concretas que pueden aplicarse directamente en el aula. Es una lectura recomendada para docentes en formación que buscan innovar en su práctica educativa con un enfoque social y comprometido.