Descripción
Matemáticas y su Didáctica. Curso de Adaptación: atención a la diversidad
Resumen del libro
Este manual universitario, diseñado para la enseñanza a distancia, ofrece una guía completa sobre la didáctica de las matemáticas con un enfoque centrado en la atención a la diversidad. El lector encontrará los contenidos esenciales para adaptar la enseñanza matemática a diferentes ritmos y necesidades de aprendizaje, promoviendo la autorregulación del estudiante. La obra combina fundamentos teóricos con estrategias prácticas para que el futuro docente pueda diseñar intervenciones educativas inclusivas y efectivas, capacitándolo para resolver situaciones reales en el aula.
¿De qué trata?
La obra desarrolla los contenidos de la asignatura "Matemáticas y su Didáctica" dentro del marco de un Curso de Adaptación, poniendo un énfasis especial en la atención a la diversidad. El texto guía al estudiante a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje que va desde el control inicial hasta la autorregulación del aprendizaje, siempre con la mediación del tutor. Se abordan las competencias necesarias para que el futuro docente pueda desempeñar funciones profesionales relacionadas con la enseñanza de las matemáticas, aprendiendo a trabajar en equipo y a resolver problemas reales. El manual está estructurado para que el estudiante no solo adquiera conocimientos teóricos, sino que desarrolle habilidades prácticas para adaptar la enseñanza a las características individuales de cada alumno, fomentando un aprendizaje permanente y significativo.
Temas principales
- Didáctica de las matemáticas para la enseñanza a distancia (EaD).
- Atención a la diversidad en el aula de matemáticas.
- Estrategias para la autorregulación del aprendizaje del estudiante.
- Diseño de intervenciones educativas inclusivas en matemáticas.
- Competencias profesionales del docente de matemáticas en entornos de teleformación.
¿Para quién está recomendado?
Este manual está dirigido principalmente a estudiantes universitarios de Grados y Postgrados relacionados con la educación, que cursen asignaturas de didáctica de las matemáticas en modalidad de enseñanza a distancia. También es una herramienta útil para docentes en activo que deseen actualizar sus conocimientos en atención a la diversidad y metodologías inclusivas para la enseñanza de las matemáticas, así como para profesionales de la educación interesados en la teleformación y la autorregulación del aprendizaje.
Qué aporta este libro
- Proporciona una metodología clara y estructurada para la enseñanza de las matemáticas adaptada a la diversidad del alumnado.
- Ofrece herramientas prácticas para que el estudiante desarrolle la capacidad de autorregular su propio aprendizaje.
- Capacita al futuro docente para diseñar y aplicar estrategias didácticas inclusivas que respondan a las necesidades reales del aula.
- Integra los fundamentos teóricos con la resolución de situaciones prácticas, preparando al lector para el desempeño profesional.
- Facilita la comprensión de cómo trabajar en equipo y fomentar la competencia personal, social y profesional en el ámbito educativo.
Ficha técnica
- Autor: Morales González, Agustín; Hernández Suárez, Víctor Manuel
- Editorial: Servicio de Publicaciones y Difusión Científica de
- Idioma: Español
- Tema: DIDACTICA: MATEMATICAS Y NUMERIZACION
- Colección: MANUALES UNIVERSITARIOS DE TELEFORMACION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 1460
- Peso: 1450 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de gran volumen y contenido exhaustivo, diseñado específicamente para la modalidad de teleformación. Su principal valor reside en el enfoque práctico y la atención a la diversidad, aspectos clave en la formación docente actual. La obra destaca por su estructura orientada a la autorregulación del aprendizaje, lo que lo convierte en un recurso sólido para estudiantes que necesitan una guía completa y autónoma. Es una herramienta de referencia para quienes buscan una formación rigurosa en didáctica de las matemáticas inclusiva.