Descripción
Necesidades y respuesta educativa a la discapacidad intelectual
Resumen del libro
Este manual universitario ofrece una guía completa y práctica para comprender las características y necesidades específicas de las personas con discapacidad intelectual. La obra, diseñada para la formación de futuros profesionales, profundiza en las estrategias de evaluación e intervención educativa más efectivas. A través de un enfoque claro y estructurado, el lector adquirirá las herramientas necesarias para diseñar respuestas educativas personalizadas que favorezcan el desarrollo integral y la inclusión de este alumnado en el ámbito académico y social.
¿De qué trata?
El libro aborda de manera sistemática el conocimiento de la discapacidad intelectual, comenzando por el análisis de sus características definitorias y las necesidades que de ellas se derivan. Se centra en la identificación de los apoyos requeridos en los diferentes contextos de la persona, con especial énfasis en el entorno educativo. La obra desarrolla los fundamentos para la evaluación psicopedagógica, proporcionando criterios para detectar las potencialidades y las áreas que requieren mayor intervención. A continuación, presenta un repertorio de estrategias y metodologías de intervención educativa, orientadas a la planificación de programas individualizados que promuevan la autonomía, la comunicación y la participación activa del estudiante con discapacidad intelectual.
Temas principales
- Caracterización y clasificación de la discapacidad intelectual desde un enfoque multidimensional.
- Identificación de las necesidades educativas específicas y los apoyos necesarios en el ámbito escolar.
- Procesos y técnicas de evaluación psicopedagógica para la detección de competencias y dificultades.
- Diseño y aplicación de estrategias de intervención educativa inclusivas y personalizadas.
- Planificación de programas centrados en el desarrollo de habilidades adaptativas y funcionales.
¿Para quién está recomendado?
Este manual está dirigido principalmente a estudiantes universitarios de Grados en Educación, Psicología, Pedagogía y Magisterio, así como a profesionales en formación que cursen asignaturas relacionadas con la atención a la diversidad y la educación especial. También resulta de gran utilidad para docentes en activo, orientadores educativos y psicopedagogos que deseen actualizar sus conocimientos y herramientas prácticas para la intervención con alumnado con discapacidad intelectual.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica sólida y actualizada sobre la discapacidad intelectual, facilitando su comprensión integral.
- Ofrece herramientas prácticas y aplicables para la evaluación educativa, permitiendo una identificación precisa de las necesidades del alumno.
- Desarrolla estrategias de intervención concretas y adaptables a diferentes contextos y niveles educativos.
- Capacita al lector para diseñar planes de apoyo individualizados que fomenten la inclusión y el desarrollo de la autonomía personal.
- Presenta un enfoque práctico y directo, ideal para la aplicación inmediata en el aula o en el servicio de orientación.
Ficha técnica
- Autor: Morata Sampaio; Leticia
- Editorial: Servicio de Publicaciones y Difusión Científica de
- Idioma: Español
- Tema: Cuestiones personales y sociales: discapacidad y necesidades educativas
- Colección: Manuales Universitarios de Teleformación
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No especificada
- Número de páginas: 112
- Dimensiones: 29.7 cm x 21.0 cm
- Peso: 360.0 gr
Valoración editorial
Este manual se presenta como un recurso formativo esencial para quienes se inician o desean profundizar en la atención educativa a la discapacidad intelectual. Su enfoque equilibrado entre teoría y práctica, junto con su estructura clara y didáctica, lo convierten en una herramienta de estudio eficaz. La obra responde a una necesidad real del ámbito educativo: dotar a los profesionales de conocimientos y estrategias precisas para garantizar una respuesta educativa de calidad, inclusiva y centrada en las capacidades de cada persona. Su utilidad radica en la aplicabilidad inmediata de los contenidos, lo que la hace recomendable tanto para la formación académica como para el desarrollo profesional continuo.