Descripción
Los valores en la Educación
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis exhaustivo de los modelos, procedimientos y técnicas educativas actuales para la transmisión de valores. A través de un enfoque personalizado, los autores examinan cómo la estructura subjetiva del alumno interactúa con la cultura y las estrategias pedagógicas. El libro recorre desde la imitación y la empatía hasta la filosofía para niños y los dilemas morales, proporcionando herramientas para educar el carácter y fomentar el autocontrol en el contexto institucional.
¿De qué trata?
El libro se estructura como una guía teórico-práctica para educadores interesados en la educación en valores. Comienza estableciendo la relación entre el sujeto, la cultura y su interrelación, para luego abordar la crisis de valores en la educación actual. A continuación, explora diversos modelos pedagógicos: el centrado en la imitación, la modificación de actitudes, el uso de la empatía y la promoción de valores en los alumnos. Se profundiza en enfoques axiológicos como la Filosofía para Niños, la clarificación de valores y el uso de dilemas morales, situándolos en la estructura del yo del educando. También se analiza el papel de las normas, sanciones, autoridad y control en el aula, así como el valor de las asambleas y debates escolares. Finalmente, se distingue entre inculcar e instruir valores, y se presentan modelos para educar el carácter y diseñar lecciones con valores.
Temas principales
- Modelos de educación en valores (imitación, empatía, clarificación).
- Estructura de la subjetividad del alumno y su desarrollo personal.
- Uso de dilemas morales y filosofía para niños en el aula.
- Autoridad, normas y sanciones en el contexto educativo.
- Estrategias para diseñar lecciones que integren valores y educar el carácter.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, pedagogos, estudiantes de ciencias de la educación y profesionales del ámbito escolar que busquen fundamentar teóricamente su práctica en la transmisión de valores. También es útil para formadores y responsables de instituciones educativas interesados en implementar modelos personalizados de educación axiológica.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico sólido que relaciona la subjetividad del alumno con las técnicas pedagógicas en valores.
- Análisis comparativo de múltiples modelos educativos (imitación, empatía, dilemas morales, etc.).
- Herramientas prácticas para integrar valores en la planificación de lecciones y en la gestión del aula.
- Perspectiva internacional, con aportes de docentes e investigadores de diversas universidades y sistemas educativos.
Ficha técnica
- Autor: Peiró i Gregòri, Salvador; y otros
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2013
- Número de páginas: 326
- Peso: 806 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes desean profundizar en la educación en valores desde una perspectiva académica y aplicada. Su principal fortaleza reside en la diversidad de modelos analizados y en el enfoque centrado en la persona del alumno, lo que la convierte en un recurso valioso para docentes que buscan fundamentar su práctica pedagógica. La colaboración de autores de varias universidades enriquece el tratamiento del tema, ofreciendo una visión comparada y multidisciplinar.