Descripción
La fábrica o la escuela
Resumen del libro
Este ensayo histórico examina la relación entre el trabajo infantil y la educación en la España de los siglos XIX y XX. El autor, Cándido Ruiz Rodrigo, sostiene que la razón pedagógica ha sido el fundamento de la legislación protectora laboral infantil, buscando siempre hacer coincidir la edad mínima de empleo con la edad educativa obligatoria. La obra analiza cómo la conciencia social y la intervención pública surgieron para combatir la explotación infantil, un problema que, según el libro, persiste en la actualidad incluso en países desarrollados. El lector encontrará un estudio riguroso sobre los pilares de la tutela infantil y la lucha por sus derechos fundamentales.
¿De qué trata?
La obra se estructura en torno a dos ejes: la fábrica, como símbolo del trabajo infantil, y la escuela, como espacio de educación y protección. El relato histórico comienza en la España del siglo XIX y se extiende a lo largo del siglo XX, mostrando cómo la problemática infantil caló en la conciencia social. Los reformadores sociales, apoyados en informes y tratados, denunciaron la explotación legal y el "martirologio de los niños". El libro defiende que la prohibición del trabajo prematuro se justifica en la prioridad de la escolarización, una tesis que sigue siendo relevante para los gobiernos actuales. Además, se aborda la necesidad de una cultura ciudadana que sensibilice sobre los abusos que trasgreden los derechos fundamentales de los menores.
Temas principales
- Historia del trabajo infantil en España (siglos XIX y XX).
- Evolución de la legislación protectora laboral infantil.
- Relación entre edad mínima de empleo y edad educativa obligatoria.
- Papel de la pedagogía y la medicina en la tutela de la infancia.
- Persistencia de la explotación infantil en contextos desarrollados y en vías de desarrollo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes e investigadores de historia de la educación, pedagogía, ciencias sociales y derecho laboral. También resultará de gran interés para profesionales de la educación social, historiadores y cualquier lector comprometido con los derechos de la infancia y la justicia social.
Qué aporta este libro
- Una visión histórica documentada sobre la evolución de la protección infantil en España.
- Comprensión de los fundamentos pedagógicos que sustentan la legislación laboral infantil.
- Análisis crítico de la pervivencia de la explotación infantil en la actualidad.
- Contexto para entender el debate entre trabajo y escolarización obligatoria.
Ficha técnica
- Autor: Ruiz Rodrigo, Cándido
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 350
- Peso: 865 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen profundizar en la historia de la educación social y la protección de la infancia. El autor, catedrático especializado en la materia, ofrece un análisis sólido y bien documentado que conecta el pasado con los desafíos actuales. Su enfoque, que prioriza la "razón pedagógica" como motor del cambio legislativo, aporta una perspectiva necesaria para entender un problema social de gran relevancia. Recomendado para lectores que buscan un estudio académico riguroso y contextualizado.