Descripción
San Clemente de Bolonia 1788-1889
Resumen del libro
Este libro ofrece un estudio detallado de la historia institucional del Colegio de San Clemente de los Españoles en Bolonia durante el siglo XIX. El lector descubrirá cómo esta institución, fundada en el siglo XIV, luchó por sobrevivir a los profundos cambios políticos y educativos del liberalismo, resistiendo desde la ocupación napoleónica hasta las nuevas normas de los gobiernos español e italiano. La obra analiza el fin del Antiguo Régimen en el último colegio mayor español, mostrando su transformación de un bastión del privilegio a un colegio mayor universitario moderno, clave en la formación de profesionales.
¿De qué trata?
La obra se centra en el análisis de la trayectoria del Colegio de San Clemente de Bolonia entre 1788 y 1889, un periodo crucial de transición. Se examina la difícil situación de una institución que, siendo un vestigio del Antiguo Régimen basado en el privilegio, se enfrentó a los embates del liberalismo. El libro detalla cómo el Colegio resistió los nuevos ordenamientos impuestos durante la ocupación francesa en Italia, llegando a funcionar como una representación diplomática de facto de España, albergando a figuras como el papa Pío VI y la familia real de Etruria. Tras su clausura forzosa por Napoleón, se suceden crisis concatenadas donde la institución lucha por sobrevivir frente a la hostilidad de las autoridades liberales españolas y, posteriormente, italianas. Finalmente, a partir del último cuarto del siglo XIX, el rector y los antiguos colegiales comprenden la necesidad de transformarlo en un colegio mayor universitario, proceso que implica una pérdida de influencia de la Iglesia y el Estado Pontificio en favor del Estado y el Rey de España, culminando con el fin de su autonomía y la creación de un centro de formación para grandes profesionales.
Temas principales
- Historia institucional del Colegio de San Clemente de los Españoles en Bolonia.
- El fin del Antiguo Régimen y la transición al liberalismo en España e Italia.
- El impacto de la ocupación napoleónica en las instituciones educativas y eclesiásticas.
- La secularización y la pérdida de poder de la Iglesia en favor del Estado laico.
- La transformación de un colegio mayor privilegiado en un colegio mayor universitario moderno.
- La centralización educativa en el siglo XIX y su efecto en la autonomía institucional.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, investigadores y estudiantes de Historia del Derecho, Historia Moderna y Contemporánea de España e Italia. También resultará de gran interés para académicos interesados en la historia de las universidades y colegios mayores, así como para aquellos que estudian las relaciones diplomáticas hispano-italianas durante el siglo XIX.
Qué aporta este libro
- Un análisis exhaustivo y documentado de un periodo clave en la historia del Colegio de San Clemente, una institución única.
- Una comprensión profunda de cómo las transformaciones políticas y educativas del siglo XIX afectaron a las instituciones del Antiguo Régimen.
- Una perspectiva detallada de la compleja relación entre la Iglesia, el Estado y la educación en un contexto de cambio revolucionario.
- Claves para entender el proceso de secularización y centralización educativa en la España del siglo XIX.
Ficha técnica
- Autor: Nieto Sánchez, Carlos
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: HISTORIA DEL DERECHO
- Colección: INSTITUTO ANTONIO DE NEBRIJA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: diciembre de 2012
- Número de páginas: 484
- Peso: 1197 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para el estudio del fin del Antiguo Régimen aplicado a una institución concreta y simbólica. El autor ofrece un trabajo riguroso y detallado que permite al lector especializado seguir la evolución del Colegio de San Clemente en un siglo de profundas transformaciones. Su valor reside en la capacidad de conectar la microhistoria institucional con los grandes procesos históricos, ofreciendo una visión matizada de la resistencia y adaptación de las estructuras del pasado a la modernidad.