Descripción
El educador social en centros educativos
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis exhaustivo y práctico sobre el perfil profesional del educador social en diversos centros educativos y de intervención social. Los autores definen las competencias clave de estos profesionales en contextos como la justicia juvenil, centros residenciales, hogares de convivencia y centros de acogida. A través de seis dimensiones y veintiocho capacidades, el libro presenta una propuesta teórico-práctica que cubre un vacío existente en el ámbito de la educación social, combinando reflexión pedagógica con testimonios reales y casos prácticos.
¿De qué trata?
El libro aborda la compleja tarea de definir y acotar las competencias profesionales de los educadores sociales en centros abiertos, semiabiertos y cerrados del ámbito de la justicia juvenil, así como en centros residenciales de acción educativa, hogares de convivencia, centros de día, centros de internamiento terapéutico y centros de acogida. Mediante un recorrido estructurado en seis dimensiones y veintiocho capacidades, los autores argumentan y presentan el perfil profesional del educador social, ofreciendo una propuesta que integra teoría y práctica. La obra incorpora casos prácticos, ilustraciones, figuras y tablas con finalidad didáctica, además de testimonios de educadores y equipos directivos, que facilitan la comprensión de las pretensiones del libro con ejemplos y reflexiones ilustrativas.
Temas principales
- Definición y delimitación de competencias profesionales del educador social.
- Intervención socioeducativa en contextos de justicia juvenil.
- Actuación en centros residenciales, hogares de convivencia y centros de día.
- Perfil profesional y capacidades clave en educación social.
- Reflexión pedagógica aplicada a la práctica educativa.
- Testimonios y casos prácticos como herramientas formativas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación en general, y de manera especial a educadores sociales, profesorado universitario y estudiantes de los grados de educación social, trabajo social, pedagogía, psicología, sociología y antropología. También resulta de utilidad para equipos directivos y personal de centros de intervención social que busquen una fundamentación sólida de su práctica profesional.
Qué aporta este libro
- Una propuesta teórico-práctica que cubre un vacío en la definición del perfil profesional del educador social.
- Herramientas didácticas como casos prácticos, ilustraciones y tablas que facilitan la comprensión de conceptos complejos.
- Testimonios reales de educadores y equipos directivos que enriquecen la reflexión sobre la práctica educativa.
- Un marco estructurado de competencias (seis dimensiones y veintiocho capacidades) aplicable a diversos contextos de intervención.
Ficha técnica
- Autor: Sarrado Soldevila; Juan José#Fernández-Díaz Serarols; Elisia
- Editorial: Editorial Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: SOCIOLOGIA, PSICOLOGIA, EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2012
- Número de páginas: 474
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 1172.0
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan una fundamentación rigurosa y práctica del rol del educador social en contextos institucionales. Su enfoque estructurado, combinado con ejemplos reales y testimonios, la convierte en una herramienta valiosa tanto para la formación académica como para la reflexión profesional. Es especialmente útil para estudiantes y docentes que necesiten un marco claro de competencias, así como para profesionales en activo que deseen contrastar y enriquecer su práctica diaria.