Descripción
La Evaluación e Innovación Docente en el Grado en Derecho
Resumen del libro
Esta obra colectiva, fruto de la Jornada de Docencia y Evaluación en las Ciencias Jurídicas y Sociales celebrada en CUNEF en 2012, reúne las reflexiones de más de treinta prestigiosos profesores de Derecho de las principales universidades españolas. El libro se erige como un referente para las facultades de Derecho al abordar los retos de la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). A través del diálogo y el intercambio de experiencias, los autores proponen claves para la innovación y la búsqueda de la excelencia docente en las ramas del Derecho Privado y Público.
¿De qué trata?
El libro analiza el proceso de transformación de la enseñanza del Derecho en el contexto del EEES, donde el docente universitario es el sujeto activo de la implementación de nuevas metodologías. La obra se estructura en torno a la puesta en común de experiencias y valoraciones sobre la innovación educativa en el Grado en Derecho. Aborda tanto los desafíos de la evaluación como las estrategias pedagógicas para mejorar la calidad de la enseñanza en diversas áreas jurídicas, ofreciendo un marco de referencia para la excelencia académica.
Temas principales
- Innovación docente en Ciencias Jurídicas y Sociales.
- Evaluación de competencias en el Grado en Derecho.
- Adaptación de la enseñanza jurídica al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
- Metodologías activas para la docencia en Derecho Privado y Público.
- Intercambio de experiencias y buenas prácticas entre docentes universitarios.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesores universitarios de Derecho, coordinadores de grado, responsables de innovación educativa en facultades de Derecho y profesionales interesados en la mejora de la calidad docente en el ámbito jurídico. También resulta de utilidad para investigadores en pedagogía jurídica y estudiantes de posgrado que deseen comprender los desafíos actuales de la enseñanza del Derecho.
Qué aporta este libro
- Un análisis riguroso de los retos de la evaluación en el contexto del EEES.
- Estrategias concretas para la innovación docente en distintas ramas del Derecho.
- Una visión colectiva y contrastada de más de treinta expertos de universidades españolas.
- Un marco de referencia para la búsqueda de la excelencia en la enseñanza jurídica.
- Herramientas para el diseño de metodologías activas adaptadas al Grado en Derecho.
Ficha técnica
- Autor: Berzosa López, Daniel; Calatayud Prats, Ignacio; Cuadrado Pérez, Carlos; Velasco Fabra, Guillermo José
- Editorial: Aranzadi
- Idioma: Español
- Tema: DERECHO, TEORIA GENERAL DEL DERECHO, DERECHO INTERNACIONAL, DERECHO CONSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVO, DERECHO: GUIAS DE ESTUDIO Y REVISION
- Colección: COEDICIONES
- Encuadernación: Rústica
- Fecha de edición: enero de 2013
- Número de páginas: 352
- Peso: 596 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia en el ámbito de la docencia jurídica, especialmente valiosa por su enfoque colaborativo y su origen en un foro de debate académico. La participación de un nutrido grupo de profesores de prestigio garantiza una pluralidad de perspectivas y un tratamiento profundo de los temas clave. Su interés radica en ofrecer herramientas prácticas y reflexiones teóricas para quienes buscan mejorar la calidad de la enseñanza del Derecho en un contexto de cambio universitario.