Descripción
La mejora del alumnado y del grupo a través de la relajación en el aula
Resumen del libro
Esta obra ofrece un proyecto pedagógico práctico y experimentado que integra técnicas de relajación creativa en el aula. Su objetivo es doble: reducir la tensión escolar, fuente de fracaso e indisciplina, y potenciar las capacidades básicas del alumno, especialmente la atención. A través de una síntesis entre psicología occidental y filosofía oriental, el autor propone un camino hacia una educación para la vida interior, donde la relajación se convierte en la herramienta clave para el autoconocimiento y la mejora del rendimiento grupal e individual.
¿De qué trata?
El libro presenta un conjunto de prácticas de relajación seleccionadas de diversas tradiciones de desarrollo personal, como la gestalt, la bioenergética, la psicología humanística, el control mental y el yoga. Estas técnicas se aplican directamente en el contexto escolar para minimizar la tensión generada por el trabajo académico, que a menudo deriva en fracaso escolar y problemas de disciplina. Además de reducir el estrés, el proyecto busca desarrollar la atención y otras capacidades fundamentales para el aprendizaje. La base teórica del método es una síntesis armónica entre enfoques occidentales y orientales, con el horizonte último de fomentar una educación orientada a la vida interior, el autoconocimiento y la apertura a niveles internos de la persona. La relajación se presenta como la llave para acceder a esa interioridad, que a su vez conduce a la felicidad, considerada la meta última del quehacer educativo.
Temas principales
- Técnicas de relajación creativa aplicadas al aula
- Reducción del estrés y la tensión escolar
- Mejora de la atención y el rendimiento académico
- Integración de psicología occidental y filosofía oriental en educación
- Educación para la vida interior y el autoconocimiento
- Gestión de la disciplina y prevención del fracaso escolar
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todas las etapas educativas, especialmente aquellos de Educación Secundaria, que buscan herramientas prácticas para mejorar el clima del aula y el rendimiento de sus alumnos. También es de gran utilidad para pedagogos, psicopedagogos, orientadores escolares y cualquier profesional interesado en integrar técnicas de relajación y desarrollo personal en el ámbito educativo. Asimismo, puede resultar valioso para padres y madres que deseen comprender cómo la gestión de la tensión influye en el aprendizaje infantil.
Qué aporta este libro
- Un conjunto de técnicas de relajación creativa probadas en el aula, listas para aplicar.
- Estrategias para reducir la indisciplina y el fracaso escolar derivados de la tensión académica.
- Herramientas para mejorar la atención y las capacidades básicas de los alumnos.
- Un marco teórico que integra de forma práctica la psicología occidental con la filosofía oriental.
- Una visión de la educación que va más allá del rendimiento, orientada al autoconocimiento y la felicidad del alumnado.
Ficha técnica
- Autor: BENITEZ GRANDE-CABALLERO; L.J.
- Editorial: Vision Libros
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA DE LA EDUCACION - EDUCACION: CUIDADO Y ORIENTACION DE ALUMNOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2011
- Número de páginas: 96
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 166.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra práctica y bien fundamentada que ofrece a los docentes un recurso útil para abordar problemas cotidianos en el aula, como la falta de atención y la indisciplina, desde una perspectiva innovadora. La propuesta del autor, basada en años de experiencia, resulta especialmente atractiva para aquellos profesionales que buscan integrar el bienestar emocional y el desarrollo personal en su práctica educativa, sin renunciar a la mejora del rendimiento académico. Su enfoque ecléctico, que combina distintas tradiciones, aporta versatilidad y aplicabilidad en contextos diversos.