Descripción
HACER SENTIR PENSAR
Resumen del libro
Esta obra propone una intervención pedagógica integradora que combina los aspectos físicos, psíquicos y cognitivos de la persona, priorizando la inteligencia emocional. A través de una estructura clara y fichas prácticas, los autores ofrecen un recurso para educadores y profesionales del teatro que buscan desarrollar actividades que involucren el cuerpo, las emociones y el pensamiento de forma equilibrada.
¿De qué trata?
El libro se divide en dos partes principales. La primera, compuesta por cuatro capítulos, establece las bases teóricas y metodológicas para entender la importancia de integrar acción, sentimiento y reflexión en el proceso educativo. La segunda parte presenta una colección de fichas con actividades prácticas, diseñadas para ser realizadas en parejas, pequeños grupos o grupos medianos. Estas actividades pueden desarrollarse en el aula, el patio o en contacto con la naturaleza, con una duración que oscila entre veinte y cincuenta minutos. Cada ficha especifica el tipo de implicación requerida: motora, expresiva, táctil o auditiva, entre otras. Los capítulos están encabezados por citas sugerentes que invitan a la reflexión, y el libro se completa con una bibliografía actualizada para profundizar en los temas tratados.
Temas principales
- Integración de los aspectos físicos, emocionales y cognitivos en la educación.
- Desarrollo de la inteligencia emocional a través de la práctica teatral y expresiva.
- Diseño de actividades pedagógicas que fomentan la acción, el sentimiento y el pensamiento.
- Metodología para trabajar en grupo, potenciando la cooperación y la comunicación.
- Uso del espacio y el entorno como elementos activos en el aprendizaje.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores, pedagogos, profesionales del teatro y la expresión corporal, así como a cualquier persona interesada en metodologías activas que busquen un desarrollo integral del individuo. Es especialmente útil para aquellos que trabajan con grupos en contextos educativos, artísticos o de desarrollo personal.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico sólido para comprender la importancia de integrar cuerpo, emoción y mente en la práctica educativa.
- Un conjunto de fichas prácticas y listas para aplicar, con indicaciones claras sobre duración, espacio y tipo de implicación.
- Herramientas para fomentar la inteligencia emocional y la expresión creativa en entornos grupales.
- Ideas para adaptar las actividades a diferentes contextos, desde el aula hasta espacios naturales.
- Una bibliografía actualizada que permite profundizar en los conceptos y metodologías presentados.
Ficha técnica
- Autor: MORENO RAMOS; JESUS#PAREDES ORTIZ; JESUS
- Editorial: Ñaque Editora
- Idioma: Español
- Tema: ESTUDIOS TEATRALES, EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: PEDAGOGIA TEATRAL
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2005
- Número de páginas: 200
- Dimensiones: 210.0 x 140.0
- Peso: 292.0
Valoración editorial
HACER SENTIR PENSAR se presenta como un recurso valioso para profesionales que buscan una metodología activa y equilibrada, alejada de enfoques puramente teóricos. La combinación de fundamentos conceptuales con actividades prácticas y detalladas lo convierte en una herramienta útil para aplicar directamente en el aula o en talleres. Su enfoque en la inteligencia emocional y la integración de cuerpo, emoción y mente responde a necesidades educativas actuales, ofreciendo un enfoque coherente y aplicable para el desarrollo personal y grupal.