Descripción
VI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas
Resumen del libro
Este volumen recoge las 50 ponencias presentadas en la sexta edición del Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas, celebrado en Las Palmas de Gran Canaria en septiembre de 1998. La obra ofrece una visión exhaustiva de las metodologías, experiencias y propuestas didácticas más relevantes de su época en el ámbito de la ingeniería y la formación técnica superior. Es un recurso documental de gran valor para comprender la evolución de la enseñanza universitaria en disciplinas técnicas y para conocer las bases de la innovación educativa aplicada a este campo.
¿De qué trata?
El libro compila las comunicaciones y ponencias presentadas durante el congreso, abordando diversos aspectos de la innovación educativa en las enseñanzas técnicas. Los contenidos se centran en la aplicación de nuevas metodologías pedagógicas, el uso de tecnologías emergentes en el aula, la evaluación del aprendizaje, el diseño curricular y la adaptación de los planes de estudio a las necesidades del mercado laboral y de la sociedad. Cada ponencia representa un caso de estudio o una propuesta teórica que busca mejorar la calidad de la formación en ingeniería y disciplinas afines. La obra, por tanto, no es un manual de instrucciones, sino un testimonio colectivo del estado del arte en la innovación docente universitaria de finales de los años 90.
Temas principales
- Innovación metodológica en la enseñanza de la ingeniería.
- Integración de nuevas tecnologías en el aula técnica.
- Diseño y evaluación de planes de estudio en enseñanzas técnicas.
- Experiencias prácticas de mejora docente en el ámbito universitario.
- Adaptación de la formación técnica a las demandas profesionales y sociales.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a docentes, investigadores y responsables académicos del ámbito de las enseñanzas técnicas universitarias, así como a estudiantes de posgrado interesados en la pedagogía aplicada a la ingeniería. También resulta de interés para profesionales de la innovación educativa y para aquellos que deseen conocer la evolución histórica de la didáctica en las disciplinas técnicas.
Qué aporta este libro
- Acceso a 50 ponencias originales que documentan el pensamiento y las prácticas innovadoras en la enseñanza técnica de finales de los años 90.
- Una perspectiva histórica y documental sobre la evolución de la innovación educativa en el ámbito universitario técnico.
- Ideas y experiencias aplicables que pueden servir de inspiración o base para proyectos docentes actuales.
- Un compendio de casos prácticos y reflexiones teóricas de múltiples autores especializados en la materia.
Ficha técnica
- Autor: DE LA PORTILLA, JOSE MARIðA (DIR.)
- Editorial: Servicio de Publicaciones y Difusion Cientifica de
- Idioma: Español
- Tema: INGENIERIA: GENERAL
- Colección: MANUAL DOCENTE UNIVERSITARIO. AREA DE EN
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 482
- Peso: 1087 g
Valoración editorial
Esta obra constituye un documento de referencia para quienes estudian la historia y la evolución de la didáctica en las enseñanzas técnicas. Su valor radica en la diversidad de enfoques y experiencias recogidas, que ofrecen una panorámica amplia de las inquietudes y soluciones pedagógicas de su tiempo. Aunque su contenido puede resultar de interés principalmente para especialistas o investigadores, la compilación de 50 ponencias la convierte en una fuente rica y variada para comprender los cimientos de la innovación educativa en el ámbito de la ingeniería.