Descripción
El agua, una sustancia diferente e indispensable
Resumen del libro
Esta obra ofrece una propuesta didáctica integral para el estudio del agua, combinando un enfoque constructivista con una sólida base teórica. Los docentes encontrarán una planificación detallada de actividades, organizadas según el paradigma de la investigación guiada, para facilitar el aprendizaje activo de los alumnos. Además, el libro proporciona una aproximación al conocimiento teórico sobre la estructura y propiedades de la molécula de agua, fundamentando así la experiencia práctica. Es un recurso valioso para la enseñanza universitaria en ciencias experimentales.
¿De qué trata?
El libro se estructura en dos módulos claramente diferenciados pero complementarios. El primer módulo es una propuesta didáctica práctica para el estudio del agua en el aula. Incluye una planificación de actividades diseñadas para que los alumnos exploren y comprendan las características del agua siguiendo el modelo constructivista de enseñanza-aprendizaje, organizado bajo el paradigma de la investigación guiada. El segundo módulo ofrece una aproximación al conocimiento teórico necesario, centrándose en la estructura y las propiedades de la molécula de agua, que sustentan y dan sentido a las actividades prácticas propuestas.
Temas principales
- Propuesta didáctica para la enseñanza del agua basada en el modelo constructivista.
- Planificación de actividades prácticas bajo el paradigma de la investigación guiada.
- Estructura molecular del agua y sus propiedades físico-químicas fundamentales.
- Aplicación de la metodología de investigación en el aula de ciencias.
- Fundamentación teórica de la práctica docente en el estudio del agua.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está recomendado para docentes universitarios y formadores del área de ciencias experimentales, especialmente aquellos que imparten asignaturas relacionadas con la química, la biología o las ciencias ambientales. También es de gran utilidad para estudiantes de magisterio, pedagogía o másteres de formación del profesorado que busquen recursos prácticos y fundamentados para diseñar unidades didácticas innovadoras.
Qué aporta este libro
- Una metodología didáctica probada y estructurada para enseñar las propiedades del agua de forma activa.
- Actividades listas para aplicar en el aula, ahorrando tiempo de planificación al docente.
- Una base teórica sólida que conecta la práctica educativa con el conocimiento científico actual.
- Un enfoque constructivista que fomenta la investigación y el pensamiento crítico en los alumnos.
Ficha técnica
- Autor: Repetto Jiménez; Emigdia y Mato Carrodeaguas; Mª Carmen
- Editorial: Servicio de Publicaciones y Difusión Científica de
- Idioma: Español
- Tema: MATERIAL DIDACTICO
- Colección: MANUAL DOCENTE UNIVERSITARIO. AREA DE EN
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 170
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 420.0 gr
Valoración editorial
Se trata de un manual docente universitario que destaca por su doble enfoque: práctico y teórico. Resulta especialmente útil para aquellos educadores que buscan implementar metodologías activas y basadas en la investigación en sus clases de ciencias. La propuesta está bien estructurada y fundamentada, lo que la convierte en un recurso de calidad para la formación del profesorado y la mejora de la enseñanza de las ciencias experimentales.