Descripción
Jesuitas y pedagogía
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis exhaustivo del proyecto educativo de la Compañía de Jesús, centrándose en el caso concreto del Colegio San José y su influencia en el movimiento católico durante un periodo histórico clave, desde los años 20 hasta la II República. El lector encontrará un estudio riguroso que examina tanto las ideas pedagógicas generales de los jesuitas como su aplicación práctica en el contexto valenciano, revelando cómo la educación jesuita formó a generaciones de líderes católicos en una época de profundos cambios sociales y políticos.
¿De qué trata?
El libro investiga la relación entre la pedagogía jesuita y la formación de una élite católica que tuvo un papel destacado en la vida pública española durante las primeras décadas del siglo XX. A partir del caso del Colegio San José, se analiza cómo el sistema educativo de la Compañía de Jesús no solo transmitía conocimientos, sino que también inculcaba valores, una cosmovisión y un compromiso social que llevó a muchos de sus antiguos alumnos a participar activamente en el movimiento católico. La obra profundiza en las ideas pedagógicas de los jesuitas a nivel general y las contrasta con la experiencia concreta de los jesuitas valencianos, ofreciendo una visión completa de un periodo tradicionalmente poco estudiado pero decisivo para entender la historia contemporánea de España.
Temas principales
- Historia de la pedagogía jesuita y su evolución en el siglo XX.
- El papel educativo de la Compañía de Jesús en la formación de élites católicas.
- Análisis del Colegio San José como caso de estudio de la influencia jesuita en Valencia.
- Relación entre educación religiosa y compromiso sociopolítico en el contexto de la II República.
- Las ideas pedagógicas de los jesuitas valencianos y su aplicación práctica.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, historiadores, pedagogos y estudiantes interesados en la historia de la educación en España, así como a quienes estudian el papel de la Iglesia católica y las órdenes religiosas en la sociedad contemporánea. También resultará de gran interés para antiguos alumnos de centros jesuitas y para cualquier lector que desee comprender cómo la educación ha influido en la configuración de los movimientos sociales y políticos del siglo XX.
Qué aporta este libro
- Un análisis detallado y documentado de un periodo histórico clave a través del prisma educativo.
- Comprensión de cómo la pedagogía jesuita formó a figuras relevantes del movimiento católico.
- Una perspectiva local (Valencia) que enriquece la visión general de la historia educativa de la Compañía de Jesús.
- Material de referencia para estudios comparativos sobre modelos educativos confesionales.
- Acceso a una investigación que cubre un vacío historiográfico sobre la época entre los años 20 y la II República.
Ficha técnica
- Autor: Lull, Enrique
- Editorial: Universidad Pontificia Comillas (Publicaciones)
- Idioma: Español
- Tema: ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA
- Colección: ESTUDIOS 46
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 1997
- Número de páginas: 710
- Peso: 1470 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan un estudio académico riguroso sobre la pedagogía jesuita y su impacto social. Su enfoque en un caso concreto y en un periodo poco explorado le otorga un valor historiográfico notable. Aunque es un libro extenso y especializado, su lectura resulta esencial para comprender las dinámicas entre educación, religión y política en la España de la primera mitad del siglo XX. Recomendado para bibliotecas universitarias y centros de investigación en ciencias de la educación e historia contemporánea.