Descripción
Factores que favorecen la calidad educativa
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso de los indicadores más determinantes para alcanzar la calidad en el ámbito educativo. Los autores examinan cómo el desarrollo de actitudes dentro del Proyecto Curricular de Centro se convierte en un factor esencial para consolidar las capacidades educativas y los valores promovidos por la Reforma. Un estudio imprescindible para profesionales que buscan comprender y aplicar los fundamentos que mejoran la enseñanza.
¿De qué trata?
El libro se centra en identificar y analizar los factores clave que inciden directamente en la mejora de la calidad educativa. A partir de un enfoque práctico y fundamentado, se aborda el papel del Proyecto Curricular de Centro como herramienta vertebradora. Se profundiza en cómo las actitudes, tanto del profesorado como del alumnado, y su integración en el currículo, son elementos básicos para desarrollar las capacidades educativas y los valores que la Reforma educativa propugna. La obra ofrece una guía para entender la relación entre la planificación curricular y los resultados en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Temas principales
- Indicadores de calidad educativa y su aplicación práctica.
- El Proyecto Curricular de Centro como eje de la mejora escolar.
- Desarrollo de actitudes y valores en el contexto de la Reforma educativa.
- Consolidación de capacidades educativas a través de la planificación curricular.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, equipos directivos, orientadores educativos, estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, así como a cualquier profesional interesado en la gestión y mejora de la calidad en instituciones educativas. Es especialmente útil para quienes participan en el diseño y desarrollo de proyectos curriculares.
Qué aporta este libro
- Una comprensión clara de los factores que determinan la calidad educativa más allá de los resultados académicos.
- Herramientas para integrar las actitudes y los valores en el Proyecto Curricular de Centro.
- Una base teórica y práctica para aplicar los principios de la Reforma educativa en el aula.
- Claves para evaluar y potenciar las capacidades educativas desde una perspectiva curricular.
Ficha técnica
- Autor: Pérez Ferra; Miguel; Ruiz Carrascosa; Juan
- Editorial: Editorial Universidad de Jaén
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: HUARTE DE SAN JUAN
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 1997
- Número de páginas: 240
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 498.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes desean profundizar en los fundamentos de la calidad educativa desde una perspectiva curricular. Su enfoque en las actitudes y los valores como elementos centrales del Proyecto de Centro ofrece una visión útil y aplicable, especialmente para contextos donde la Reforma educativa ha marcado un cambio de paradigma. Aunque su fecha de publicación es de 1997, los principios que aborda siguen siendo relevantes para el análisis y la práctica educativa actual.