Descripción
Story Time
Resumen del libro
Este libro de lecturas en inglés está diseñado para su uso en el aula, ofreciendo textos literarios atractivos y actividades específicas que optimizan el tiempo de clase. Concebido para estudiantes de nivel avanzado y intermedio-alto, reúne relatos cortos y fragmentos de obras literarias estadounidenses seleccionados y ordenados por dificultad creciente. El objetivo es fomentar la implicación temprana del alumno y desarrollar una apreciación progresiva de la literatura en lengua inglesa, combinando el aprendizaje lingüístico con el disfrute de la lectura.
¿De qué trata?
Story Time es un recurso didáctico que responde a la necesidad de contar con lecturas en inglés que resulten inmediatamente interesantes para los estudiantes y manejables para los profesores. La obra se organiza en dos secciones diferenciadas, cada una con su propio enfoque pedagógico, lo que permite al docente adaptar el material a distintos objetivos de aprendizaje. Los ejercicios y actividades que acompañan a cada texto literario están diseñados para ser específicos y eficientes, facilitando la aplicación y práctica de las habilidades lingüísticas que se están adquiriendo. La selección de textos, que incluye desde relatos breves hasta extractos de la narrativa estadounidense, está pensada para que el alumno progrese de forma gradual, desde lecturas más accesibles hasta otras de mayor complejidad, fomentando así un acercamiento gradual a la literatura.
Temas principales
- Lectura en lengua inglesa como herramienta de aprendizaje.
- Literatura estadounidense: relatos cortos y fragmentos de obras clásicas.
- Enseñanza de inglés como lengua extranjera (nivel avanzado e intermedio-alto).
- Desarrollo de habilidades lingüísticas a través de la práctica literaria.
- Progresión didáctica: textos ordenados por dificultad creciente.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes de inglés de nivel avanzado (C1) e intermedio-alto (B2) que deseen mejorar su competencia lingüística a través de la lectura de textos literarios auténticos. También es un recurso valioso para profesores de inglés que buscan materiales didácticos estructurados y listos para usar en el aula, con actividades que se adaptan a bloques de clase de aproximadamente una hora.
Qué aporta este libro
- Facilita la práctica del inglés mediante lecturas literarias atractivas y contextualizadas.
- Ofrece un material didáctico eficiente, diseñado para sesiones de clase de duración limitada.
- Permite un aprendizaje progresivo, con textos ordenados según su nivel de dificultad.
- Combina el desarrollo de habilidades lingüísticas con la apreciación de la literatura estadounidense.
- Proporciona ejercicios y actividades específicos que refuerzan la comprensión y el uso del idioma.
Ficha técnica
- Autor: Hernáez Lerena; María Jesús, Ojeda Alba; Julieta, Sullivan; James R.
- Editorial: Universidad de la Rioja. Servicio de publicaciones
- Idioma: Inglés
- Tema: Estudios literarios: c. 1800-c. 1900; ELT: libros de lectura de literatura y ficción; Ficción clásica; Didáctica: literatura en lenguas distintas de la I
- Colección: Material didáctico. Filología
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No especificada
- Número de páginas: 106
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 190.0 g
Valoración editorial
Story Time se presenta como una herramienta pedagógica sólida y bien estructurada para la enseñanza del inglés a través de la literatura. Su principal fortaleza reside en la cuidada selección de textos y en el diseño de actividades que se ajustan a las necesidades del aula, permitiendo un aprovechamiento eficiente del tiempo de clase. La progresión gradual de la dificultad facilita la adaptación al nivel del estudiante, mientras que la división en dos secciones con enfoques distintos ofrece flexibilidad al docente. Es una opción recomendable para quienes buscan un material didáctico práctico y centrado en el desarrollo de competencias lingüísticas reales.