ADOLESCENCIA, UN SARAMPION?


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Descripción

ADOLESCENCIA, UN SARAMPION?

Resumen del libro

Esta obra ofrece un análisis riguroso y basado en datos reales sobre las conductas juveniles en Castilla-La Mancha. Lejos de los estereotipos y el alarmismo social, el equipo de investigación del Máster de Criminología de la Universidad de Castilla-La Mancha presenta los resultados de un estudio mediante autoinforme. El lector encontrará una visión objetiva de la frecuencia real de comportamientos como la violencia, los hurtos o el consumo de drogas entre jóvenes de 14 a 21 años, así como las variables que los condicionan. Un libro esencial para comprender la realidad psicosocial de la juventud desde una perspectiva criminológica y sociológica.

¿De qué trata?

El libro desmonta la percepción generalizada que identifica a la juventud con la delincuencia. Para ello, presenta una investigación que buscó conocer la cifra real, no la oficial, de determinadas conductas juveniles. A través del método del autoinforme, se recogen datos sobre múltiples comportamientos, clasificados en categorías como violencia contra objetos y personas, transgresiones contra la propiedad, consumo de drogas y alcohol, y otras conductas problemáticas. Además, el estudio analiza las variables asociadas a estos comportamientos, como la edad, el sexo, el nivel económico y el nivel de estudios. El objetivo es ofrecer un conocimiento profundo de la realidad para poder definir programas de intervención más efectivos y ajustados a la realidad de la población juvenil de la región castellano-manchega.

Temas principales

  • Delincuencia juvenil y predelincuencia.
  • Conductas antisociales y transgresoras en la adolescencia.
  • Metodología de autoinforme en criminología.
  • Variables sociodemográficas asociadas a la conducta juvenil (edad, sexo, nivel socioeconómico).
  • Consumo de drogas y alcohol en la población joven.
  • Violencia juvenil contra objetos y personas.

¿Para quién está recomendado?

Está recomendado para criminólogos, sociólogos, psicólogos, educadores sociales, trabajadores sociales y profesionales de la intervención con jóvenes. También es de gran interés para estudiantes universitarios de estas disciplinas, así como para cualquier persona preocupada por la delincuencia juvenil que busque un análisis basado en datos empíricos y no en prejuicios. Resulta especialmente útil para responsables políticos y técnicos comprometidos con el diseño de programas de prevención e intervención social en el ámbito juvenil.

Qué aporta este libro

  • Proporciona datos reales y contrastados sobre la frecuencia de conductas juveniles problemáticas, frente a la visión distorsionada de los medios y la opinión pública.
  • Ofrece un análisis detallado de las variables que influyen en estos comportamientos, permitiendo una comprensión más profunda del fenómeno.
  • Presenta una metodología de investigación rigurosa (autoinforme) que puede servir de referencia para otros estudios similares.
  • Ayuda a identificar los perfiles y contextos de mayor riesgo, facilitando la elaboración de programas de intervención más precisos y efectivos.
  • Aporta una visión regional específica de la realidad juvenil de Castilla-La Mancha, un contexto a menudo poco estudiado.

Ficha técnica

  • Autor: RECHEA; CRISTINA
  • Editorial: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha
  • Idioma: Español
  • Tema: DELINCUENTES JUVENILES
  • Colección: COEDICIONES
  • Encuadernación: Bolsillo
  • Fecha de edición: 1995
  • Número de páginas: 156
  • Peso: 255 g

Valoración editorial

Se trata de una obra de referencia para quienes buscan un acercamiento científico y alejado de tópicos a la realidad de la delincuencia juvenil. Su principal valor reside en la solidez de su metodología y en el enfoque regional, que permite conocer un contexto específico. Aunque su fecha de publicación es de 1995, su análisis de las variables asociadas a la conducta juvenil y su crítica a la percepción social siguen siendo relevantes para comprender los fundamentos de la criminología juvenil. Es un libro útil para profesionales que necesiten una base empírica sólida para su trabajo con adolescentes y jóvenes.

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