Descripción
Evaluación y desarrollo profesional docente
Resumen del libro
Esta obra ofrece una aproximación rigurosa a la evaluación y el desarrollo profesional del profesorado, combinando fundamentos teóricos y herramientas metodológicas. El lector encontrará un análisis de los modelos, conceptos y factores que influyen en la mejora docente, tanto desde la perspectiva individual como desde la organización escolar. Se presentan técnicas y estrategias para investigar y diseñar programas de perfeccionamiento, convirtiéndose en un recurso esencial para quienes buscan comprender y potenciar la calidad educativa desde la práctica reflexiva.
¿De qué trata?
El libro recoge investigaciones realizadas en el marco de un programa de doctorado de la Universidad de Oviedo, centrado en la evaluación y el desarrollo docente. Aborda dos vertientes principales: la teórica, donde se examinan distintos modelos y conceptos sobre el desarrollo profesional del docente, así como los obstáculos que lo dificultan, tanto a nivel individual como estructural en los centros educativos; y la metodológica, que proporciona técnicas y estrategias para investigar el perfeccionamiento docente y evaluar programas orientados a ese fin. Se trata de una obra que busca abrir nuevas vías de reflexión e investigación en el ámbito de las ciencias de la educación.
Temas principales
- Modelos y conceptos de desarrollo profesional docente
- Factores individuales y organizativos que influyen en el perfeccionamiento del profesorado
- Estrategias metodológicas para la investigación educativa
- Diseño y evaluación de programas de formación docente
- Reflexión crítica sobre la práctica educativa y la mejora de la calidad en la enseñanza
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a docentes, investigadores en ciencias de la educación, estudiantes de posgrado y profesionales interesados en la evaluación educativa y el desarrollo profesional del profesorado. También resulta de utilidad para responsables de la gestión educativa y equipos directivos que busquen fundamentar sus decisiones en el ámbito de la formación y el perfeccionamiento docente.
Qué aporta este libro
- Una base teórica sólida sobre los modelos de desarrollo profesional y los factores que lo condicionan.
- Herramientas metodológicas prácticas para investigar y evaluar programas de perfeccionamiento docente.
- Claves para identificar obstáculos y oportunidades en el desarrollo profesional, tanto a nivel individual como organizativo.
- Una perspectiva integradora que conecta la teoría educativa con la práctica en los centros escolares.
- Un marco de reflexión para impulsar la mejora continua en la calidad de la enseñanza.
Ficha técnica
- Autor: Mario de Miguel Díaz (Coordinador); Nuri
- Editorial: KRK Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: Organización y Gestión Educativa
- Colección: Estudios y Documentos
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 1993
- Número de páginas: 200
- Dimensiones: 210.0 x 150.0
- Peso: 382.0
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes deseen profundizar en la evaluación y el desarrollo profesional docente desde una perspectiva académica y aplicada. Su enfoque, que combina el análisis teórico con la propuesta metodológica, la convierte en un recurso valioso tanto para la investigación como para la práctica educativa. Aunque su fecha de publicación es de 1993, los fundamentos y las reflexiones que plantea mantienen su relevancia para comprender los retos del perfeccionamiento docente en el contexto de la organización escolar.