Descripción
Filosof¡a de la educación hoy
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece una visión panorámica y actualizada de la filosofía de la educación a través de una cuidada selección de textos de los autores más representativos del pensamiento contemporáneo. El lector encontrará un análisis riguroso de las principales corrientes y problemáticas que definen el debate educativo actual, desde las bases teóricas hasta las implicaciones prácticas en el aula. Un recurso indispensable para comprender los fundamentos filosóficos que subyacen a las prácticas pedagógicas modernas.
¿De qué trata?
El libro se estructura como una antología comentada que reúne fragmentos esenciales de pensadores clave en el ámbito de la filosofía de la educación. A través de estos textos, se exploran cuestiones fundamentales como la naturaleza del conocimiento, el papel del educador, la finalidad de la enseñanza y la relación entre educación y sociedad. Cada autor seleccionado aporta una perspectiva única que permite al lector confrontar diferentes enfoques y construir un marco de referencia sólido para reflexionar sobre la práctica educativa desde una dimensión filosófica.
Temas principales
- Fundamentos filosóficos de la educación contemporánea
- Corrientes pedagógicas del siglo XX y su base teórica
- Relación entre educación, ética y ciudadanía
- El papel del conocimiento y la verdad en los procesos educativos
- Análisis crítico de los modelos educativos actuales
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales del ámbito educativo, especialmente a aquellos interesados en la fundamentación teórica de la pedagogía. Resulta de gran utilidad para docentes, pedagogos, filósofos y cualquier persona que desee profundizar en las bases conceptuales que sustentan la educación moderna. También es una obra de referencia para investigadores y académicos que trabajen en la intersección entre filosofía y educación.
Qué aporta este libro
- Ofrece un acceso directo a las fuentes originales del pensamiento educativo contemporáneo
- Facilita la comprensión de las corrientes filosóficas que influyen en la práctica docente
- Proporciona herramientas conceptuales para analizar críticamente los sistemas educativos
- Ayuda a construir un marco teórico sólido para la reflexión pedagógica
- Estimula el debate y la confrontación de ideas entre diferentes enfoques educativos
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Dykinson, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Ciencias Humanas - Filosofía - Filosofía contemporánea
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Tapa blanda
- Fecha de edición: 1991
- Número de páginas: 513
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 770.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia que destaca por su enfoque antológico, permitiendo al lector acceder a una selección representativa de textos fundamentales en filosofía de la educación. Su valor radica en ofrecer una visión panorámica y crítica de las principales corrientes de pensamiento, facilitando tanto la introducción a la materia como la profundización en debates clave. Es especialmente recomendable para quienes buscan una base teórica rigurosa y bien documentada para entender la dimensión filosófica de la educación contemporánea.