Descripción
La evaluación en la educación primaria
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y reflexiva sobre el proceso de evaluación en la etapa de educación primaria. Dirigida a docentes y profesionales de la enseñanza, el libro aborda los fundamentos, las estrategias y los instrumentos necesarios para implementar una evaluación formativa y coherente con el desarrollo del alumnado. A través de un enfoque claro y accesible, las autoras proporcionan herramientas para transformar la evaluación en un recurso pedagógico que favorezca el aprendizaje y la mejora continua en el aula.
¿De qué trata?
El libro se centra en la evaluación como un elemento clave del proceso educativo en la educación primaria. Desarrolla los principios teóricos que sustentan una evaluación centrada en el alumno, alejada de enfoques meramente calificativos. Se analizan diferentes técnicas y métodos para observar, registrar y valorar los progresos del estudiante, así como para adaptar la enseñanza a sus necesidades. Además, se presentan criterios para diseñar pruebas, rúbricas y otros instrumentos que permitan una evaluación continua y significativa, integrada en la dinámica diaria del aula.
Temas principales
- Fundamentos de la evaluación formativa en educación primaria.
- Estrategias para la observación y el seguimiento del aprendizaje.
- Diseño de instrumentos de evaluación: rúbricas, pruebas y registros.
- La evaluación como herramienta para la mejora de la práctica docente.
- Criterios para una evaluación coherente con el desarrollo infantil.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a maestros y maestras de educación primaria, estudiantes de magisterio, pedagogos y profesionales de la educación interesados en profundizar en la práctica evaluativa. También resulta útil para equipos directivos y asesores pedagógicos que busquen actualizar sus conocimientos sobre evaluación en el contexto escolar.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico-práctico para aplicar la evaluación formativa en el aula.
- Ofrece ejemplos y herramientas concretas para diseñar instrumentos de evaluación.
- Ayuda a reflexionar sobre el papel de la evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Facilita la adaptación de la evaluación a las características del alumnado de primaria.
- Contribuye a mejorar la calidad educativa mediante una evaluación más justa y útil.
Ficha técnica
- Autor: CALATAYUD SALOM, EMPAR; PALANCA I MARCO
- Editorial: Editorial Octaedro, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Exámenes y evaluación
- Colección: Recursos
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 1994
- Número de páginas: 104
- Peso: 220 g
Valoración editorial
Se trata de un manual conciso y práctico que aborda un aspecto fundamental de la labor docente: la evaluación. Su enfoque, centrado en la educación primaria y en la aplicación real en el aula, lo convierte en un recurso valioso para maestros que deseen mejorar sus métodos de evaluación. Aunque su publicación data de 1994, los principios y estrategias que expone siguen siendo relevantes para quienes buscan una evaluación más formativa y menos punitiva.