Descripción
Programa de educación en valores para la etapa infantil
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para integrar la educación en valores en el aula de infantil. A través de los temas transversales como eje organizador, la autora presenta un proceso programador completo que abarca desde la selección de contenidos hasta la evaluación. Un recurso esencial para docentes que buscan estructurar su práctica educativa en torno a valores, actitudes y normas, proporcionando herramientas concretas para su aplicación diaria.
¿De qué trata?
El libro aborda la educación en valores en la etapa infantil tomando los temas transversales como vectores fundamentales que organizan y dan coherencia a los contenidos, las actividades y los valores que se pretenden trabajar. Se desarrolla un proceso programador detallado que explicita cada paso, desde la definición de los contenidos hasta los criterios e instrumentos de evaluación. La obra no se limita a la teoría, sino que ofrece una propuesta práctica y secuenciada para que el educador pueda implementar un programa de valores adaptado a las necesidades de los niños y niñas de educación infantil.
Temas principales
- Integración de temas transversales (educación para la paz, para la salud, ambiental, del consumidor, vial, para la igualdad de oportunidades, etc.) en el currículo de infantil.
- Programación didáctica de valores, actitudes y normas desde un enfoque globalizador.
- Diseño de actividades y estrategias metodológicas para el desarrollo de valores en el aula.
- Evaluación de competencias y actitudes en educación infantil.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a maestros y maestras de educación infantil, así como a estudiantes de magisterio y profesionales de la educación interesados en la formación en valores desde las primeras etapas. También es de utilidad para equipos directivos y orientadores que busquen fundamentar y estructurar un proyecto educativo centrado en valores.
Qué aporta este libro
- Un modelo claro y secuenciado para programar la educación en valores en infantil.
- Recursos prácticos y actividades concretas para aplicar en el aula.
- Una base teórica sólida que relaciona los temas transversales con el desarrollo infantil.
- Herramientas para la evaluación de actitudes y valores, un aspecto clave y a menudo complejo.
Ficha técnica
- Autor: Del Carmen Martín, Marisa
- Editorial: Ediciones Aljibe, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: DESTREZAS DE ESTUDIO Y APRENDIZAJE: GENERAL
- Colección: CIENCIAS DE LA EDUCACION
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: enero de 1995
- Número de páginas: 216
- Peso: 534 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia para quienes desean abordar la educación en valores de manera sistemática en la etapa infantil. Su enfoque práctico y su detallado proceso de programación lo convierten en una herramienta útil tanto para la planificación anual como para el diseño de actividades concretas. Aunque su fecha de publicación es de 1995, los fundamentos pedagógicos y la estructura propuesta siguen siendo plenamente vigentes para cualquier docente comprometido con la formación integral del alumnado.