Descripción
Educación f¡sica para niños y niñas con necesidades educativas especialws
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y fundamentada para adaptar la Educación Física a alumnos con necesidades educativas especiales. Estructurada en dos partes claramente diferenciadas, combina el conocimiento teórico sobre aspectos generales de la disciplina con un análisis detallado de las distintas problemáticas que pueden presentarse en el contexto escolar. El libro proporciona herramientas y estrategias para que docentes y profesionales puedan diseñar una intervención educativa inclusiva y efectiva, promoviendo el desarrollo motor y personal de todos los estudiantes.
¿De qué trata?
El libro se divide en dos secciones complementarias. La primera parte se centra en los fundamentos generales de la Educación Física y su adaptación a alumnos con deficiencias, abordando principios metodológicos y de planificación. La segunda parte realiza un análisis pormenorizado de las diversas necesidades educativas especiales que pueden surgir en el aula, ofreciendo pautas específicas para la intervención en cada caso. El texto busca dotar al lector de un marco de referencia sólido para entender cómo la actividad física puede ser un vehículo de inclusión y desarrollo, superando las barreras que imponen las distintas discapacidades o dificultades de aprendizaje.
Temas principales
- Adaptación de la Educación Física a alumnos con deficiencias motoras, sensoriales, intelectuales y trastornos del desarrollo.
- Principios metodológicos y estrategias didácticas para la inclusión en el área de Educación Física.
- Análisis de las necesidades educativas especiales en el contexto escolar y su impacto en la práctica deportiva y motriz.
- Diseño de programas de intervención individualizados y adaptaciones curriculares en el ámbito de la actividad física.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de Educación Física, maestros de pedagogía terapéutica, estudiantes de ciencias de la actividad física y del deporte, así como a profesionales de la educación especial y la psicopedagogía que busquen recursos y fundamentos para trabajar la motricidad con niños y niñas que presentan necesidades educativas especiales.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico-práctico para entender y aplicar la Educación Física inclusiva.
- Ofrece un análisis detallado de diferentes tipos de necesidades educativas especiales y sus implicaciones motrices.
- Ayuda a diseñar estrategias de intervención y adaptaciones curriculares efectivas en el aula de Educación Física.
- Sirve como recurso de consulta para abordar casos concretos con fundamento pedagógico.
Ficha técnica
- Autor: TORO BUENO; SALVADOR y ZARCO RESA; JUAN ANTONIO
- Editorial: Ediciones Aljibe, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza de grupos específicos y personas con necesidades educativas especiales
- Colección: Educación Especial y Dificultades de Aprendizaje
- Encuadernación: Rústica
- Fecha de edición: 1995
- Número de páginas: 372
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 920.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia en el ámbito de la Educación Física adaptada, especialmente valiosa por su enfoque estructurado y su análisis detallado de las distintas necesidades educativas especiales. Su valor reside en la combinación de teoría y aplicación práctica, lo que la convierte en un recurso útil tanto para la formación inicial como para la consulta diaria del profesional en ejercicio. Aunque su fecha de publicación es de 1995, los fundamentos pedagógicos y las estrategias de adaptación que presenta siguen siendo relevantes para quienes buscan una base sólida en la educación física inclusiva.