Descripción
Teoría y práctica de la integración escolar
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso y aplicado sobre la implantación de un programa de integración escolar en un contexto real. A partir de la evaluación de un caso concreto en un colegio de Málaga, el autor presenta los hallazgos clave para comprender tanto los fundamentos teóricos como los desafíos prácticos de la educación inclusiva. Un recurso esencial para profesionales y estudiantes que buscan entender cómo se traducen las políticas educativas en la realidad del aula.
¿De qué trata?
El libro se centra en la evaluación de un programa de integración escolar implementado en un centro educativo ubicado en un barrio obrero de Málaga. A través de este estudio de caso, se examinan los procesos, resultados y obstáculos encontrados durante la puesta en marcha de la integración de alumnos con necesidades educativas especiales en el aula ordinaria. La obra combina el marco teórico de la integración escolar con la evidencia empírica recogida en el terreno, ofreciendo una visión equilibrada entre los principios pedagógicos y las dificultades reales de su aplicación.
Temas principales
- Evaluación de programas de integración escolar en contextos desfavorecidos.
- Análisis de la implementación de políticas educativas inclusivas.
- Relación entre teoría educativa y práctica docente en la integración.
- Identificación de barreras y facilitadores en la escolarización inclusiva.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, especialmente docentes, orientadores escolares, psicopedagogos y equipos directivos interesados en la educación inclusiva. También resulta de gran utilidad para estudiantes de pedagogía, psicología educativa y magisterio que deseen profundizar en casos prácticos de integración escolar. Investigadores y responsables de políticas educativas encontrarán en esta obra un estudio de caso valioso para comprender la brecha entre la teoría y la realidad escolar.
Qué aporta este libro
- Un análisis detallado de un programa de integración escolar real, con datos obtenidos de su evaluación.
- Claves para entender los factores que facilitan o dificultan la inclusión educativa en entornos vulnerables.
- Una perspectiva práctica que conecta los fundamentos teóricos con la experiencia directa en el aula.
- Reflexiones aplicables a otros contextos escolares que buscan implementar o mejorar sus políticas de integración.
Ficha técnica
- Autor: Fortes Ramírez, Antonio
- Editorial: Ediciones Aljibe, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS
- Colección: EDUCACION ESPECIAL Y DIFICULTADES APREN
- Encuadernación: Otros
- Número de páginas: 148
- Peso: 366 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan un acercamiento fundamentado y realista a la integración escolar. Su principal valor reside en la combinación de teoría y evidencia empírica, ofreciendo un estudio de caso que ilumina los retos cotidianos de la inclusión educativa. Es especialmente relevante para profesionales que trabajan en contextos desfavorecidos, ya que aborda las dificultades específicas de estos entornos sin perder de vista las posibilidades de mejora.