Descripción
INT.NEUROPSICOLOGIA CLASICA T.
Resumen del libro
Esta obra ofrece un estudio profundo y estructurado del lenguaje alterado desde una perspectiva cognitiva. Organizado en tres partes fundamentales —Teoría, Evaluación y Rehabilitación—, el libro proporciona al lector las bases teóricas y las herramientas prácticas necesarias para comprender, diagnosticar y abordar los trastornos del lenguaje desde el marco de la neuropsicología clásica. Es una referencia indispensable para profesionales y estudiantes que buscan un enfoque riguroso y aplicado.
¿De qué trata?
El libro se estructura en tres partes claramente diferenciadas que guían al lector desde los fundamentos teóricos hasta la aplicación clínica. En la primera parte, se exponen las bases cognitivas que subyacen al lenguaje alterado, analizando los modelos clásicos de procesamiento y las principales alteraciones. La segunda parte se centra en la evaluación, describiendo métodos, pruebas y procedimientos para un diagnóstico preciso. Finalmente, la tercera parte aborda la rehabilitación, ofreciendo estrategias y enfoques terapéuticos basados en la evidencia. A lo largo de sus páginas, la autora integra teoría y práctica para ofrecer una visión completa y aplicada de la neuropsicología del lenguaje.
Temas principales
- Bases cognitivas del lenguaje alterado: modelos teóricos clásicos y su aplicación en neuropsicología.
- Evaluación neuropsicológica del lenguaje: métodos, baterías de pruebas y criterios diagnósticos.
- Estrategias de rehabilitación cognitiva del lenguaje: enfoques terapéuticos y programas de intervención.
- Trastornos del lenguaje desde una perspectiva cognitiva: afasias y otras alteraciones del lenguaje.
- Integración de teoría, evaluación y rehabilitación en la práctica clínica neuropsicológica.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a psicólogos, neuropsicólogos, logopedas, terapeutas del lenguaje, estudiantes de posgrado en neuropsicología y psicología cognitiva, así como a profesionales clínicos interesados en el diagnóstico y tratamiento de los trastornos del lenguaje desde un enfoque cognitivo.
Qué aporta este libro
- Una visión integral y estructurada del lenguaje alterado, combinando teoría, evaluación y rehabilitación en un solo volumen.
- Herramientas prácticas para la evaluación neuropsicológica del lenguaje, facilitando un diagnóstico preciso.
- Estrategias de rehabilitación basadas en modelos cognitivos, aplicables en la práctica clínica.
- Fundamentos teóricos actualizados que permiten comprender los mecanismos subyacentes a los trastornos del lenguaje.
- Un enfoque clásico y riguroso que sirve como referencia para la formación y la práctica profesional en neuropsicología.
Ficha técnica
- Autor: LILIANNE MANNING
- Editorial: Trotta
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Psicología - Neuropsicología
- Colección: SICOLOGIA COGNITIVA
- Encuadernación: Tapa blanda
- Fecha de edición: 1992
- Número de páginas: 424
- Dimensiones: 23.0 cm x 14.5 cm
- Peso: 600.0 gr
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso sólido y bien estructurado para quienes deseen adentrarse en el estudio del lenguaje alterado desde la neuropsicología cognitiva. Su organización en tres bloques —teoría, evaluación y rehabilitación— facilita una comprensión progresiva y aplicada, ideal tanto para la formación académica como para la consulta profesional. Aunque su fecha de publicación es de 1992, los fundamentos clásicos que expone siguen siendo relevantes para entender los modelos tradicionales en este campo. Es una adición valiosa para bibliotecas especializadas y para aquellos profesionales que buscan una base teórica y práctica en neuropsicología del lenguaje.