Descripción
FUNDAMENTOS BASICOS INIC. DEPORTIVA
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía completa y estructurada sobre los fundamentos de la iniciación deportiva, especialmente orientada al ámbito escolar y las actividades extraescolares. El lector encontrará un análisis detallado de conceptos clave como la evolución del deporte, las fases de formación del deportista, la metodología de enseñanza y la organización de competiciones. El libro proporciona las directrices básicas para programar y aplicar la iniciación deportiva en la etapa de Primaria, combinando teoría y propuestas prácticas para educadores y monitores.
¿De qué trata?
El libro aborda de manera sistemática el proceso de iniciación deportiva desde sus bases conceptuales hasta su aplicación práctica. Comienza analizando la evolución, concepto y clasificación del deporte, diferenciando las características de los deportes individuales y colectivos, así como su aportación a la etapa de Primaria. A continuación, profundiza en el deporte escolar, sus características, justificación y directrices básicas, y lo relaciona con las actividades extraescolares, detallando el papel de los monitores y la organización de programas.
La obra desarrolla las fases o etapas en la formación del deportista, ofreciendo clasificaciones, contenidos para cada etapa y una propuesta formativa. Se centra en la metodología de la iniciación deportiva y en la enseñanza de la técnica, táctica y estrategia, explicando sus diferencias y progresión. También incluye un análisis de los juegos predeportivos y los deportes reducidos, con sus tipos, reglas y materiales. Finalmente, aborda la competición, ofreciendo propuestas metodológicas, y concluye con pautas para la programación de la iniciación deportiva tanto en horario escolar como extraescolar.
Temas principales
- Evolución, concepto y clasificación del deporte.
- Características de los deportes individuales y colectivos en la etapa de Primaria.
- Deporte escolar: justificación, características y directrices básicas.
- Organización del deporte y actividades extraescolares.
- Fases de formación del deportista y propuesta de contenidos por etapa.
- Metodología para la enseñanza de la técnica, táctica y estrategia.
- Juegos predeportivos y deportes reducidos: tipos, reglas y progresión.
- La competición: características, progresión metodológica y propuestas prácticas.
- Programación de sesiones de iniciación deportiva en horario escolar y extraescolar.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a maestros de Educación Primaria, monitores deportivos, entrenadores y profesionales de la actividad física que trabajen en el ámbito escolar o extraescolar. También es de utilidad para estudiantes de ciencias de la actividad física y del deporte que busquen una base sólida sobre cómo iniciar a los niños en la práctica deportiva de forma estructurada y pedagógica.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico claro sobre la evolución y clasificación del deporte, aplicado a la enseñanza.
- Ofrece directrices prácticas para organizar y programar la iniciación deportiva en la escuela.
- Ayuda a diferenciar y aplicar correctamente la técnica, la táctica y la estrategia en la enseñanza.
- Presenta propuestas concretas de juegos predeportivos, deportes reducidos y competiciones adaptadas.
- Facilita la planificación de sesiones tanto en horario lectivo como en actividades extraescolares.
Ficha técnica
- Autor: Sin autor
- Editorial: Wanceulen Editorial S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Deportes y recreación al aire libre - Gimnasia
- Colección: Deportes
- Encuadernación: Otros
- Peso: 200.0 gr
Valoración editorial
Se trata de un manual de consulta esencial para quienes inician su labor en la enseñanza deportiva infantil. Su enfoque didáctico y estructurado permite comprender no solo el qué, sino el cómo y el cuándo de la iniciación deportiva, lo que lo convierte en una herramienta práctica para el día a día en el aula o en el polideportivo. La obra destaca por su claridad expositiva y por integrar aspectos teóricos con propuestas aplicables, lo que la hace especialmente valiosa para profesionales que buscan fundamentar su trabajo con criterios pedagógicos sólidos.