Descripción
Investigación-acción
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía completa y rigurosa sobre la metodología de investigación-acción, una herramienta fundamental para profesionales de la educación y las ciencias sociales. El lector encontrará un análisis detallado de sus fundamentos teóricos, procesos y aplicaciones prácticas, con el objetivo de mejorar la práctica educativa a través de la reflexión y la intervención. Un manual de referencia para quienes buscan transformar su realidad profesional mediante la investigación participativa.
¿De qué trata?
El libro desarrolla de manera exhaustiva el concepto y la práctica de la investigación-acción, un enfoque que integra la investigación con la acción para generar cambios positivos en contextos educativos y sociales. La autora explica las fases del proceso, desde la identificación del problema hasta la evaluación de los resultados, pasando por la planificación, la acción y la reflexión crítica. Se abordan los principios epistemológicos y metodológicos que sustentan esta estrategia, así como las técnicas e instrumentos más adecuados para su implementación. Además, se incluyen ejemplos y casos prácticos que ilustran cómo aplicar la investigación-acción en diferentes escenarios, facilitando la comprensión de sus ventajas y desafíos.
Temas principales
- Fundamentos teóricos y epistemológicos de la investigación-acción.
- Metodología y fases del proceso investigador: diagnóstico, planificación, acción, observación y reflexión.
- Técnicas e instrumentos de recogida y análisis de datos en contextos participativos.
- Aplicación de la investigación-acción en el ámbito educativo y social para la mejora de la práctica.
- El rol del investigador como agente de cambio y la importancia de la participación colaborativa.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, pedagogos, educadores sociales, psicólogos, trabajadores sociales y otros profesionales del ámbito educativo y comunitario que deseen profundizar en metodologías de investigación participativa. También es de gran utilidad para estudiantes de grado y posgrado en ciencias de la educación, pedagogía y ciencias sociales que necesiten un manual claro y completo sobre investigación-acción para sus proyectos académicos o profesionales.
Qué aporta este libro
- Una comprensión sólida y estructurada de la investigación-acción como herramienta para la transformación educativa y social.
- Una guía práctica con las fases, técnicas y recursos necesarios para diseñar y llevar a cabo un proyecto de investigación-acción.
- Claves para integrar la reflexión crítica y la mejora continua en la práctica profesional.
- Fundamentos para fomentar la participación y el trabajo colaborativo en comunidades educativas.
Ficha técnica
- Autor: PEREZ SERRANO; GLORIA
- Editorial: Dykinson, S.L. - Libros
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 1990
- Número de páginas: 284
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 702.0
Valoración editorial
Se trata de una obra clásica y de referencia en el campo de la metodología educativa, que destaca por su rigor académico y su enfoque práctico. Aunque su fecha de publicación es de 1990, los fundamentos y procesos que describe siguen siendo plenamente vigentes para quienes buscan una base sólida en investigación-acción. Es un recurso valioso para profesionales que desean vincular la teoría con la acción y generar un impacto real en su entorno de trabajo.