Descripción
Programa de Solución de Conflictos Interpersonales II
Resumen del libro
Este manual práctico ofrece un programa estructurado para que alumnos de 3º ciclo de Primaria aprendan a gestionar y resolver conflictos interpersonales de forma autónoma. A través de actividades y ejercicios, los estudiantes desarrollan habilidades sociales clave como la identificación de problemas, la comunicación asertiva y la búsqueda de soluciones. Es una herramienta educativa diseñada para ser aplicada en el aula o en casa, con el objetivo de fomentar la convivencia positiva y el bienestar emocional infantil.
¿De qué trata?
El libro se centra en enseñar a los niños un proceso claro para resolver disputas cotidianas con compañeros, amigos o familiares. La metodología propuesta guía al alumno paso a paso: primero, a identificar y definir el problema de manera objetiva; segundo, a explorar diferentes perspectivas y emociones implicadas; y tercero, a generar y evaluar posibles soluciones. El programa incluye dinámicas de role-playing, ejercicios de reflexión y fichas de trabajo que refuerzan la empatía, el autocontrol y la negociación. Está diseñado específicamente para la etapa de 3º ciclo de Primaria, adaptando el lenguaje y la complejidad a las capacidades cognitivas y sociales de niños de 9 a 12 años.
Temas principales
- Resolución pacífica de conflictos interpersonales en la infancia.
- Desarrollo de la inteligencia emocional y la empatía en niños.
- Habilidades sociales: comunicación asertiva, escucha activa y negociación.
- Autogestión emocional y control de impulsos ante situaciones de tensión.
- Prevención del acoso escolar y mejora de la convivencia en el aula.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a docentes, psicopedagogos, orientadores escolares y familias que buscan herramientas prácticas para enseñar a niños de 9 a 12 años a manejar sus relaciones con los demás. También es útil para terapeutas infantiles que trabajen habilidades sociales en contextos clínicos o de intervención psicoeducativa.
Qué aporta este libro
- Un programa paso a paso, listo para aplicar, que ahorra tiempo de preparación al educador o terapeuta.
- Ejercicios y dinámicas que promueven la reflexión y el aprendizaje activo del niño sobre sus propias conductas.
- Estrategias para que los niños identifiquen sus emociones y las de los demás, reduciendo la impulsividad en los conflictos.
- Un enfoque preventivo que contribuye a crear un clima escolar más positivo y respetuoso.
- Material complementario para trabajar la competencia social y emocional de forma sistemática.
Ficha técnica
- Autor: Vallés Arándiga, Antonio; Vallés Tortosa, Consol
- Editorial: GIUNTIEOS Psychometrics SL.
- Idioma: Español
- Tema: BIENESTAR INFANTIL, PSICOLOGIA INFANTIL Y EVOLUTIVA/DEL DESARROLLO
- Colección: METODO EOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 154
- Peso: 540 g
Valoración editorial
Este cuaderno de trabajo destaca por su enfoque práctico y secuenciado, ideal para profesionales que necesitan recursos contrastados para intervenir en habilidades sociales infantiles. Al pertenecer a la colección Método EOS, se enmarca en una línea reconocida de materiales psicoeducativos. Su valor principal reside en ofrecer un itinerario claro que el niño puede interiorizar, convirtiéndolo en una herramienta útil tanto para la prevención como para la intervención en dinámicas de grupo. Resulta especialmente recomendable para centros educativos que buscan implementar programas de educación emocional y resolución de conflictos de manera estructurada.