Descripción
EVALUACION EDUCATIVA, SU PRACTICA Y OTRAS METAFORAS, LA
Resumen del libro
Esta obra ofrece una reflexión profunda y actualizada sobre la evaluación educativa, alejándose de visiones meramente técnicas para adentrarse en sus dimensiones prácticas, simbólicas y metafóricas. El autor, Joan Mateo, invita a repensar el acto de evaluar como un proceso complejo que va más allá de la medición, integrando aspectos pedagógicos, sociales y éticos. Un recurso indispensable para docentes, pedagogos y profesionales de la educación que buscan transformar su práctica evaluativa.
¿De qué trata?
El libro analiza la evaluación educativa desde una perspectiva crítica y constructiva, cuestionando los modelos tradicionales y proponiendo nuevas formas de entender su función en el aula. A través de un lenguaje claro y ejemplos concretos, Joan Mateo explora cómo las metáforas que utilizamos para describir la evaluación condicionan nuestra práctica docente. Se abordan temas como la evaluación formativa, la autoevaluación, la coevaluación y el papel del error como oportunidad de aprendizaje, ofreciendo al lector herramientas conceptuales y prácticas para implementar procesos evaluativos más justos, significativos y alineados con los objetivos educativos reales.
Temas principales
- Naturaleza y función de la evaluación educativa más allá de la calificación.
- Metáforas de la evaluación y su influencia en la práctica docente.
- Evaluación formativa y su papel en la mejora del aprendizaje.
- Participación del alumnado en los procesos de autoevaluación y coevaluación.
- Ética y responsabilidad en la evaluación educativa.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de todos los niveles educativos, estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, formadores de profesorado, psicopedagogos y cualquier profesional interesado en reflexionar y mejorar su práctica evaluativa desde un enfoque pedagógico y humano.
Qué aporta este libro
- Una visión renovada y crítica de la evaluación, alejada de enfoques puramente burocráticos.
- Estrategias prácticas para implementar una evaluación más formativa y participativa en el aula.
- Herramientas para analizar y transformar las propias creencias y prácticas evaluativas.
- Claves para integrar la evaluación como un motor de aprendizaje y no como un mero instrumento de control.
Ficha técnica
- Autor: Joan Mateo
- Editorial: Horsori Editorial, SL.
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Pedagogía - Diccionarios de pedagogía
- Colección: CUADERNOS DE EDUCACION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 17/01/2001
- Número de páginas: 266
- Dimensiones: 21.0 cm x 14.0 cm
- Peso: 335.0 gr
Valoración editorial
Una obra de referencia para quienes desean ir más allá de la evaluación como mera calificación. Joan Mateo ofrece un análisis riguroso y accesible que conecta teoría y práctica, invitando a una reflexión necesaria sobre el sentido de la evaluación en la educación actual. Su enfoque crítico y propositivo la convierte en una lectura valiosa tanto para profesionales en formación como para docentes con experiencia que buscan innovar en su quehacer diario.