Descripción
La comunicación no verbal
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y accesible sobre el comportamiento no verbal en el ámbito educativo. Dirigida a docentes y profesionales de la enseñanza, el libro explora cómo los gestos, las posturas y las expresiones influyen en la dinámica del aula. Su objetivo principal es doble: analizar la comunicación no verbal en la escuela y, al mismo tiempo, potenciar la motivación del educador, proporcionándole actitudes y actividades concretas para mejorar su interacción con el grupo-clase. Un recurso esencial para comprender y aplicar la comunicación más allá de las palabras.
¿De qué trata?
El libro aborda la comunicación no verbal como un elemento fundamental en el entorno escolar, a menudo infravalorado pero decisivo en la relación entre docente y alumnado. A través de un enfoque claro y práctico, el autor desglosa los principales componentes de este tipo de comunicación: la mirada, los gestos, la postura corporal, la proxémica (uso del espacio) y la paralingüística (tono de voz, ritmo, silencios).
La obra no solo se limita a describir estos elementos, sino que los contextualiza dentro del aula, mostrando cómo influyen en la autoridad del profesor, la atención de los alumnos, el clima de la clase y la gestión de conflictos. Además, ofrece sugerencias y actividades aplicables para que el educador pueda reflexionar sobre su propia comunicación no verbal y mejorarla de forma consciente, con el fin de aumentar su eficacia pedagógica y su motivación profesional.
Temas principales
- Análisis de la comunicación no verbal en el contexto escolar.
- Influencia de los gestos, la postura y la mirada en la dinámica del aula.
- Estrategias para mejorar la motivación del educador.
- Actividades prácticas para trabajar la comunicación no verbal con el grupo-clase.
- La relación entre la comunicación no verbal y la autoridad pedagógica.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está especialmente recomendado para docentes de secundaria, formadores, pedagogos, psicopedagogos y cualquier profesional de la educación interesado en mejorar su comunicación en el aula. También resulta de utilidad para estudiantes de magisterio y opositores que deseen profundizar en las habilidades comunicativas aplicadas a la enseñanza.
Qué aporta este libro
- Una comprensión clara y aplicada de los mecanismos de la comunicación no verbal en el entorno educativo.
- Herramientas prácticas para que el docente pueda analizar y optimizar su propio lenguaje corporal.
- Pautas para crear un clima de aula más positivo y efectivo a través de la comunicación consciente.
- Un enfoque motivador que invita al educador a reflexionar sobre su práctica y a renovar su compromiso profesional.
Ficha técnica
- Autor: Forner i Martínez; Angel
- Editorial: EDITORIAL GRAO
- Idioma: Español
- Tema: ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS
- Colección: MASTER DE SECUNDARIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 56
- Dimensiones: 19.5 cm x 13.5 cm
- Peso: 118.0 gr
Valoración editorial
Se trata de un manual breve pero muy concentrado en su propósito: dotar al docente de una comprensión práctica de la comunicación no verbal y su impacto en el aula. Su valor reside en que combina teoría accesible con sugerencias de aplicación inmediata, lo que lo convierte en un recurso útil tanto para la formación inicial como para el perfeccionamiento continuo del profesorado. Especialmente indicado para quienes buscan mejorar la gestión del grupo y la motivación a través de herramientas comunicativas concretas.