Descripción
Prevención e intervención en el dolor de espalda. Modelos saludables escolares
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía completa para la prevención y el tratamiento del dolor de espalda en el ámbito escolar. Dirigida a profesionales de la salud, la educación y la actividad física, presenta modelos saludables basados en la evidencia para abordar esta problemática desde edades tempranas. El lector encontrará estrategias de intervención, pautas ergonómicas y programas de ejercicios diseñados específicamente para el entorno educativo, con el objetivo de fomentar hábitos posturales correctos y reducir la incidencia de patologías vertebrales entre niños y adolescentes.
¿De qué trata?
El libro desarrolla un enfoque integral sobre el dolor de espalda en la población escolar, combinando conocimientos de medicina preventiva, clínica y terapéutica. A lo largo de sus páginas, se abordan los factores de riesgo más comunes en el entorno escolar, como el mobiliario inadecuado, las mochilas pesadas y las posturas incorrectas durante el estudio. Se presentan modelos de intervención práctica que incluyen programas de educación postural, ejercicios de fortalecimiento muscular y estiramientos, así como pautas para la detección precoz de problemas. También se analizan las bases anatómicas y fisiológicas del dolor de espalda, proporcionando al lector herramientas para diseñar e implementar estrategias preventivas eficaces en colegios e institutos.
Temas principales
- Prevención del dolor de espalda en la edad escolar
- Ergonomía escolar y mobiliario adaptado
- Programas de educación postural para niños y adolescentes
- Ejercicios terapéuticos y de fortalecimiento vertebral
- Detección precoz de patologías de columna
- Intervención multidisciplinar en el ámbito educativo
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la salud, especialmente fisioterapeutas, médicos rehabilitadores y especialistas en medicina preventiva. También resulta de gran utilidad para docentes de educación física, pedagogos, psicopedagogos y cualquier profesional del ámbito educativo interesado en la promoción de la salud postural. Asimismo, puede ser consultado por estudiantes de ciencias de la salud y de la actividad física que deseen profundizar en la prevención de trastornos musculoesqueléticos en población infantil y juvenil.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico-práctico para diseñar programas de prevención del dolor de espalda en centros escolares
- Ofrece herramientas concretas para evaluar y corregir factores de riesgo ergonómicos en el aula
- Incluye protocolos de intervención basados en la evidencia científica, aplicables por equipos multidisciplinares
- Ayuda a comprender la relación entre hábitos posturales y salud vertebral desde la infancia
Ficha técnica
- Autor: León Espinosa de los Monteros; María Teresa#Castillo Sánchez; María Dolores
- Editorial: Formación Alcalá, S.L.
- Idioma: Español
- Tema: SALUD PUBLICA Y MEDICINA PREVENTIVA, MEDICINA CLINICA E INTERNA, PATOLOGIA, TRATAMIENTO Y TERAPEUTICA
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2005
- Número de páginas: 627
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 445.0
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes trabajan en la intersección entre la salud y la educación. Su enfoque práctico y detallado la convierte en una herramienta valiosa para implementar estrategias de prevención del dolor de espalda en el entorno escolar. Aunque su extensión es considerable, la información está bien estructurada y resulta accesible para profesionales con formación en ciencias de la salud o educación física. Es una lectura recomendada para aquellos que buscan reducir la incidencia de problemas vertebrales en niños y adolescentes mediante modelos de intervención basados en la evidencia.