Descripción
Las Hermanas de la Pureza de María en la formación de maestros y comunicadores
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso y documentado sobre la trayectoria del Centro de Enseñanza Superior Alberta Giménez (CESAG) durante cuarenta años, una institución universitaria de la Iglesia vinculada a la Congregación de las Hermanas de la Pureza de María. El lector encontrará un estudio que rescata la memoria histórica de este centro, clave en la formación de maestros y comunicadores en las Islas Baleares, y que permite comprender su evolución en los diferentes contextos políticos, sociales y culturales que atravesó. El valor principal de la obra reside en su contribución a la historia de la educación superior y, en particular, a la formación del magisterio femenino en España.
¿De qué trata?
El libro presenta los resultados de una investigación de dos años de duración centrada en el CESAG, un centro de enseñanza superior cuyo origen y desarrollo han estado marcados por la titularidad de la Congregación de las Hermanas de la Pureza de María. La obra se estructura en torno a tres objetivos fundamentales: en primer lugar, realiza un balance de la contribución del centro a la formación de maestros y comunicadores en el contexto balear. En segundo lugar, permite a los miembros de la comunidad educativa del CESAG identificar las claves de su evolución histórica hasta la actualidad. En tercer lugar, difunde la historia y la memoria de esta escuela universitaria eclesiástica en los ámbitos académicos, situándola dentro de la historia más amplia de la formación del magisterio, con especial atención al femenino, en los contextos español y mallorquín.
Temas principales
- Historia de la educación superior en España y en las Islas Baleares.
- Formación del magisterio femenino en el siglo XX y XXI.
- Evolución institucional y académica del Centro de Enseñanza Superior Alberta Giménez (CESAG).
- Papel de la Congregación de las Hermanas de la Pureza de María en la educación universitaria.
- Análisis de la influencia de los contextos políticos, sociales, económicos y culturales en una institución educativa confesional.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, historiadores de la educación, docentes universitarios y estudiantes de pedagogía interesados en la historia de las instituciones educativas y la formación del profesorado. También resultará de gran interés para miembros de congregaciones religiosas dedicadas a la enseñanza, así como para cualquier persona vinculada al CESAG o a la historia educativa de las Islas Baleares que desee conocer en profundidad el legado de esta institución.
Qué aporta este libro
- Un análisis exhaustivo y documentado de cuarenta años de historia de un centro universitario de la Iglesia.
- Una perspectiva valiosa sobre la evolución de la formación de maestros y comunicadores en un contexto regional específico.
- Una contribución académica al estudio del magisterio femenino y de la educación confesional en España.
- Una herramienta para que la comunidad del CESAG reconozca las claves de su propia identidad y trayectoria.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Universidad Pontificia Comillas (Publicaciones)
- Idioma: Español
- Tema: Historia de la Educación
- Colección: Pdte. Colección
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No especificada
- Número de páginas: 252
- Dimensiones: No especificadas
- Peso: 554 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de carácter académico que cumple con rigor su propósito de rescatar y poner en valor la historia del CESAG. Su enfoque, centrado en la formación de maestros y comunicadores desde una perspectiva institucional y contextual, la convierte en una referencia útil para especialistas en historia de la educación. El libro ofrece una mirada detallada y bien documentada que interesará especialmente a quienes buscan comprender la evolución de la educación superior confesional y su impacto en la sociedad balear.