Descripción
La orientación familiar en el ámbito escolar
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y fundamentada sobre la colaboración entre familias y centros educativos, dos pilares esenciales en el desarrollo infantil. A través del análisis de la experiencia del Centro de Atención Familiar (CAF) en el Centro de Formación Padre Piquer, el libro proporciona herramientas y estrategias para establecer cauces de comunicación efectivos entre padres y profesores. El lector encontrará un enfoque coordinado que busca una perspectiva unitaria sobre el niño, favoreciendo su evolución integral en un contexto social cada vez más complejo.
¿De qué trata?
El libro aborda la creciente necesidad de integrar la labor educativa de la familia y la escuela, reconociendo que ambos sistemas son fundamentales para el desarrollo de la persona. Parte de la premisa de que, aunque la familia tiene un papel primordial en el crecimiento del individuo, la complejidad social actual exige una relación más estrecha y coordinada entre padres y docentes. Para ello, se presenta el modelo de trabajo del Centro de Atención Familiar (CAF), una iniciativa creada en el Centro de Formación Padre Piquer que busca establecer canales de relación fluidos. La obra explora cómo esta colaboración permite construir una perspectiva unificada sobre el niño, evitando contradicciones y potenciando su desarrollo de manera armónica y coherente tanto en el hogar como en el aula.
Temas principales
- Relación familia-escuela y su impacto en el desarrollo infantil.
- Modelos de intervención y orientación familiar en el contexto escolar.
- Estrategias de comunicación y coordinación entre padres y profesores.
- El Centro de Atención Familiar (CAF) como recurso práctico de integración.
- Desarrollo integral del niño desde una perspectiva educativa unitaria.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del ámbito educativo, como orientadores escolares, psicopedagogos, docentes y equipos directivos interesados en fortalecer la colaboración con las familias. También resulta de gran utilidad para padres y madres comprometidos con la educación de sus hijos que deseen comprender mejor cómo establecer una comunicación efectiva con el centro escolar. Asimismo, es una obra de referencia para estudiantes de pedagogía, psicología y magisterio que busquen modelos prácticos de intervención familiar en el entorno educativo.
Qué aporta este libro
- Un modelo práctico y contrastado de intervención familiar en el ámbito escolar, basado en la experiencia real del CAF.
- Herramientas concretas para mejorar la comunicación y coordinación entre padres y profesores.
- Claves para construir una visión compartida y coherente sobre el desarrollo del niño.
- Recursos para afrontar la creciente complejidad social desde una perspectiva educativa integradora.
- Fundamentación teórica aplicada que enriquece la práctica profesional de educadores y orientadores.
Ficha técnica
- Autor: Cagigal de Gregorio, Virginia; Aza Blanco, Gonzalo; Adroher Biosca, Salomé; y otros
- Editorial: Universidad Pontificia Comillas (Publicaciones)
- Idioma: Español
- Tema: Educación: cuidado y orientación de alumnos, destrezas de estudio y aprendizaje
- Colección: Pdte. Colección
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2010
- Número de páginas: 210
- Peso: 470 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran interés para quienes buscan tender puentes entre la familia y la escuela, un desafío clave en la educación actual. Su valor reside en presentar un caso práctico y documentado, el del Centro de Atención Familiar, que sirve como modelo replicable. La obra combina rigor teórico con aplicabilidad, lo que la convierte en un recurso útil tanto para la reflexión como para la acción en el día a día de los centros educativos. Es una lectura recomendada para profesionales que deseen profundizar en la orientación familiar desde una perspectiva escolar integradora.