Descripción
Calidad y equidad en la educación universitaria católica
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis profundo sobre la doble exigencia de calidad académica y equidad social en el contexto de la educación superior católica. El autor, Juan Carlos Torre Puente, aborda la responsabilidad de las universidades católicas para formar profesionales excelentes sin renunciar a los principios de justicia e inclusión. A través de sus páginas, el lector encontrará una reflexión rigurosa sobre los desafíos contemporáneos que enfrentan estas instituciones, combinando teoría educativa con una perspectiva ética y pastoral. Un texto imprescindible para comprender cómo armonizar la excelencia formativa con el compromiso social.
¿De qué trata?
El libro explora la tensión inherente entre dos pilares fundamentales de la educación universitaria católica: la búsqueda de la calidad y la promoción de la equidad. A partir de un análisis conceptual y práctico, el autor examina cómo las instituciones católicas de educación superior pueden integrar ambos principios en su misión educativa. Se abordan cuestiones como la selección del alumnado, los criterios de evaluación, la distribución de recursos y la construcción de un modelo pedagógico que no sacrifique la excelencia académica en favor de la igualdad ni viceversa. La obra propone un camino equilibrado donde la calidad se entiende no solo como rendimiento, sino como servicio a la sociedad, y la equidad como un requisito irrenunciable de la identidad católica.
Temas principales
- Concepto de calidad educativa en el contexto universitario católico.
- Equidad como principio ético y pedagógico en la educación superior.
- Responsabilidad social de las universidades católicas frente a la desigualdad.
- Integración de la doctrina social de la Iglesia en la gestión académica.
- Modelos de evaluación y rendición de cuentas con perspectiva de justicia.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores, directivos y responsables de políticas educativas en universidades católicas, así como a investigadores y estudiantes de ciencias de la educación interesados en la relación entre calidad, equidad y misión institucional. También resulta de gran utilidad para miembros de comunidades universitarias que buscan reflexionar sobre el sentido social de la formación superior desde una perspectiva católica.
Qué aporta este libro
- Un marco conceptual sólido para entender la calidad y la equidad como objetivos complementarios, no enfrentados.
- Claves prácticas para diseñar políticas universitarias que fomenten la inclusión sin renunciar a la excelencia.
- Una reflexión actualizada sobre la identidad y misión de las universidades católicas en un contexto de cambio social.
- Herramientas para evaluar críticamente las prácticas educativas desde una perspectiva ética y pastoral.
Ficha técnica
- Autor: Torre Puente; Juan Carlos
- Editorial: Universidad Pontificia Comillas (Publicaciones)
- Idioma: Español
- Tema: MATERIAL DIDACTICO
- Colección: DOCUMENTOS DE TRABAJO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2002
- Número de páginas: 212
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 474.0
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia dentro del ámbito de la pedagogía universitaria católica, que aborda con seriedad y profundidad un dilema central de la educación contemporánea. Su enfoque equilibrado y su base teórica la convierten en un recurso valioso para quienes buscan alinear la gestión académica con los principios de justicia social. Aunque su publicación data de 2002, las cuestiones que plantea siguen plenamente vigentes, lo que la hace relevante para cualquier profesional comprometido con una educación superior más justa y excelente.