Descripción
Pedagoxía do oprimido
Resumen del libro
Esta obra fundamental de Paulo Freire, un clásico do pensamento pedagóxico, propón unha educación liberadora que vai máis alá da simple transmisión de contidos. O lector atopará unha análise profunda sobre como a ensinanza pode ser un instrumento de opresión ou, pola contra, unha ferramenta para a transformación social. O valor principal reside na súa proposta de "ler o mundo" para poder cambialo, un enfoque que segue vixente para entender o papel crítico da educación na construción dunha sociedade máis xusta.
¿De qué trata?
Publicado orixinalmente en 1968, Pedagoxía do oprimido é a obra máis emblemática do educador brasileiro Paulo Freire. O libro parte dunha análise da realidade latinoamericana para denunciar a "educación bancaria", un modelo onde o alumno é un mero receptor pasivo de información. Fronte a iso, Freire desenvolve unha pedagoxía crítica e dialóxica, onde o educando aprende a cuestionar a súa realidade e a actuar sobre ela. A través do coñecemento do mundo, a persoa oprimida pode tomar conciencia da súa situación e converterse en suxeito da súa propia historia, nun proceso de humanización e liberación colectiva.
Temas principales
- Pedagoxía crítica e educación liberadora
- Alfabetización como acto de coñecemento e concienciación
- Crítica ao modelo de "educación bancaria"
- Diálogo como método pedagóxico e ferramenta de transformación social
- Análise das relacións de poder e opresión no ámbito educativo
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirixido a educadores, pedagogos, estudantes de ciencias da educación e a todas aquelas persoas interesadas nunha reflexión profunda sobre o papel social da escola. Tamén é lectura esencial para traballadores sociais, activistas e calquera que busque comprender como a educación pode ser un motor de cambio e xustiza social.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico sólido para repensar a práctica docente desde unha perspectiva crítica e transformadora.
- Ferramentas para fomentar o pensamento autónomo e a capacidade de análise da realidade no alumnado.
- Unha visión esperanzadora e comprometida da educación como vía para a liberación persoal e colectiva.
- Claves para establecer unha relación dialóxica e horizontal entre educador e educando.
Ficha técnica
- Autor: Freire, Paulo
- Idioma: glg
- Editorial: Kalandraka
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: BIBLIOTECA DE PEDAGOXIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: outubro de 2018
- Número de páginas: 272
- Peso: 430 g
Valoración editorial
Esta edición en galego de Kalandraka recupera un texto imprescindible para calquera profesional da educación. A obra de Freire mantén toda a súa vixencia nun momento no que se debate o sentido da escola e a súa capacidade para responder aos desafíos sociais. A lectura é esixente pero profundamente gratificante, ofrecendo unha base sólida para quen queira exercer a docencia como unha práctica de liberdade.