Descripción
Simposi internacional Docència, recerca i aprenentatge. CIDUI 2009
Resumen del libro
Esta obra recoge las actas y materiales del Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI) celebrado en Barcelona en mayo de 2009. A través de 870 páginas, el lector encontrará una compilación de experiencias, investigaciones y comunicaciones presentadas por diversas universidades coorganizadoras, abordando estrategias y políticas educativas en el ámbito universitario. El contenido, presentado en catalán, castellano e inglés, ofrece una visión multidisciplinar sobre la innovación docente y el aprendizaje en la educación superior, convirtiéndose en un recurso de referencia para profesionales del sector.
¿De qué trata?
El libro compila los trabajos presentados en el CIDUI 2009, un simposio centrado en la docencia, la investigación y el aprendizaje universitarios. Incluye materiales derivados de experiencias prácticas llevadas a cabo por las universidades coorganizadoras, así como comunicaciones de congresos recientes. La publicación aborda temas como la innovación pedagógica, las políticas educativas, la evaluación de la calidad docente y las estrategias para mejorar el aprendizaje en el contexto universitario. Al estar redactado en tres lenguas, facilita el acceso a una audiencia internacional interesada en la evolución de la enseñanza superior.
Temas principales
- Innovación y estrategias docentes en la universidad
- Políticas educativas aplicadas a la educación superior
- Investigación sobre procesos de aprendizaje universitario
- Experiencias de colaboración interuniversitaria en docencia
- Evaluación de la calidad y metodologías pedagógicas
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes universitarios, investigadores en educación, gestores académicos y profesionales interesados en la innovación pedagógica y las políticas educativas. También resulta de utilidad para estudiantes de posgrado en ciencias de la educación o áreas afines que busquen referencias actualizadas sobre el estado de la docencia universitaria en 2009.
Qué aporta este libro
- Acceso a una amplia recopilación de comunicaciones y experiencias docentes del ámbito universitario.
- Perspectiva multilingüe que enriquece la comprensión de las tendencias educativas internacionales.
- Material de referencia para el diseño de estrategias de innovación y mejora en la enseñanza superior.
- Documentación de casos prácticos y políticas educativas aplicadas en universidades coorganizadoras del CIDUI.
Ficha técnica
- Autor: Diversos autores
- Editorial: Universitat de Girona
- Idioma: Catalán
- Tema: Estrategias y políticas educativas
- Colección: Monografies
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: junio de 2009
- Número de páginas: 870
- Peso: 50 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de carácter académico y documental que recoge el estado de la cuestión en innovación docente universitaria en el momento de su publicación. Su valor principal reside en la diversidad de perspectivas y la amplitud de contenidos, que la convierten en una herramienta útil para investigadores y profesionales que deseen profundizar en las estrategias educativas y políticas universitarias de finales de la primera década del siglo XXI. La inclusión de tres lenguas facilita su consulta por parte de una comunidad académica plural.