Descripción
II Taller Internacional de Gestión Universitaria. Matanzas, 24-28 de enero de 2000
Resumen del libro
Esta obra recoge las actas y ponencias presentadas durante el II Taller Internacional de Gestión Universitaria, celebrado en Matanzas en enero de 2000. El lector encontrará un análisis multidisciplinar de los retos y modelos de gestión en el ámbito universitario, combinando teoría, resolución de problemas y prácticas de laboratorio desde la perspectiva de la física. Se trata de un recurso valioso para comprender la evolución de la administración académica a través de casos prácticos y experimentales.
¿De qué trata?
El libro aborda la gestión universitaria desde un enfoque integral que integra tres pilares fundamentales: la formación teórica, la resolución de problemas concretos y las prácticas de laboratorio. A través de las contribuciones del taller, se exploran metodologías para comprobar experimentalmente la validez de las leyes y aplicaciones en el contexto de la física, ofreciendo una visión aplicada y práctica de la administración educativa. La obra documenta debates y conclusiones que buscan mejorar la eficiencia y calidad de las instituciones universitarias.
Temas principales
- Modelos de gestión universitaria y su aplicación práctica.
- Integración de teoría, resolución de problemas y experimentación en la enseñanza de la física.
- Validación experimental de leyes físicas en el contexto educativo.
- Estrategias para la mejora de la administración académica en entornos universitarios.
¿Para quién está recomendado?
Recomendado para gestores universitarios, académicos e investigadores en administración educativa, así como para profesionales de la física interesados en metodologías de enseñanza que combinen teoría y práctica experimental. También resulta de interés para responsables de políticas universitarias que busquen casos prácticos sobre la gestión de instituciones académicas.
Qué aporta este libro
- Acceso a ponencias y debates especializados del II Taller Internacional de Gestión Universitaria.
- Metodologías prácticas para integrar experimentación en la enseñanza de la física.
- Ejemplos concretos de validación de leyes físicas mediante prácticas de laboratorio.
- Perspectivas multidisciplinares sobre la administración y gestión académica.
Ficha técnica
- Autor: Llinés, Montserrat; y otros
- Editorial: Universitat de Girona. Servei de Publicacions
- Idioma: cat
- Tema: DERECHO CONSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVO
- Colección: DIVERSITAS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: enero de 2001
- Número de páginas: 278
- Peso: 300 g
Valoración editorial
El libro constituye un testimonio documental relevante para quienes estudian la gestión universitaria desde una perspectiva experimental y aplicada. Su valor radica en la combinación de teoría y práctica, ofreciendo casos concretos de validación de leyes físicas que pueden servir como referencia para la mejora de procesos educativos. Aunque su enfoque es específico, resulta útil para especialistas en administración académica y docencia en física.