Descripción
Imaginemos el inglés. Bilinguïsmo - Aicle en el aula infantil
Resumen del libro
Este manual práctico ofrece una colección de ideas y estrategias docentes para enseñar inglés en Educación Infantil bajo el enfoque metodológico bilingüismo-AICLE. Basado en la experiencia real de sus autores, el libro propone transformar objetos cotidianos del aula en herramientas didácticas, desarrollar pequeñas dramatizaciones para trabajar el currículo infantil e integrar las TIC de forma creativa. La imaginación del alumno es el motor principal para crear ambientes de aprendizaje motivadores y enriquecedores, proporcionando al docente recursos flexibles y de bajo coste.
¿De qué trata?
La obra se estructura en tres partes fundamentales que guían al docente en la aplicación del bilingüismo en el aula infantil. En la primera sección, se exploran usos didácticos innovadores para elementos del entorno escolar como ventanas, lámparas o sillas, así como objetos cotidianos como un teléfono móvil, transformándolos en recursos pedagógicos accesibles. La segunda parte propone situaciones dramatizadas que permiten trabajar contenidos del currículo infantil utilizando el inglés como lengua vehicular. Finalmente, la tercera sección ofrece ideas concretas para incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el aula, adaptando la enseñanza a las nuevas herramientas digitales.
Temas principales
- Enseñanza del inglés como lengua extranjera en Educación Infantil
- Metodología AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras) y bilingüismo
- Creación de ambientes de aprendizaje motivadores mediante la imaginación infantil
- Uso didáctico de objetos cotidianos y recursos de bajo coste en el aula
- Dramatización y juego como estrategias para la adquisición lingüística
- Integración de las TIC en la enseñanza del inglés en edades tempranas
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a docentes de Educación Infantil y del Primer Ciclo de Primaria que buscan implementar o enriquecer un enfoque bilingüe en sus aulas. También resulta de utilidad para estudiantes de magisterio, formadores de profesorado y profesionales de la enseñanza del inglés interesados en metodologías activas y recursos prácticos para trabajar con niños pequeños. La obra está pensada para educadores que deseen incorporar la imaginación y la creatividad como ejes centrales de su práctica docente.
Qué aporta este libro
- Estrategias concretas y aplicables para enseñar inglés en Educación Infantil desde el enfoque AICLE.
- Ideas para transformar objetos y espacios cotidianos del aula en recursos didácticos motivadores y de bajo coste.
- Propuestas de dramatización que integran contenidos curriculares con el aprendizaje del inglés.
- Orientaciones prácticas para el uso de las TIC en el aula infantil como herramienta de apoyo al bilingüismo.
- Un enfoque metodológico basado en la experiencia real, ofreciendo soluciones flexibles y adaptables a diferentes contextos educativos.
Ficha técnica
- Autor: García Jiménez, Francisco; Ruíz de Adana Garrido, Mª Ángela
- Editorial: Editorial Club Universitario
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza de la lengua inglesa (ELT)(*); Didáctica: lengua inglesa y alfabetización
- Colección: Pdte. colección
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: noviembre de 2009
- Número de páginas: 83
- Peso: 205 g
Valoración editorial
Este manual destaca por su enfoque eminentemente práctico y su base en la experiencia docente real, lo que lo convierte en un recurso útil y accesible para profesionales de la educación infantil. La propuesta de utilizar la imaginación como herramienta pedagógica principal, combinada con el uso creativo de objetos cotidianos y las TIC, ofrece un enfoque innovador y de bajo coste para la enseñanza bilingüe. Aunque su extensión es reducida, la obra logra condensar ideas aplicables y sugerencias flexibles que pueden enriquecer la práctica diaria en el aula. Es una lectura recomendada para educadores que buscan inspiración y recursos concretos para dinamizar sus clases de inglés con los más pequeños.