Descripción
CURSO DE PRONUNCIACIÓN DE LA LENGUA INGLESA PARA HISPANO-HABLANTES. A native Cardinality Method
Resumen del libro
Este curso ofrece un enfoque innovador y práctico para que los hispanohablantes dominen la pronunciación del inglés. Escrito en español por un autor que conoce de primera mano las dificultades del estudiante de habla hispana, el libro presenta el Método de la Cardinalidad Nativa. A través de un programa de entrenamiento que combina teoría articulatoria, sensibilización perceptiva y práctica con pares mínimos mixtos (contrastes entre palabras inglesas y españolas), el lector podrá corregir la pronunciación transferida y adquirir una dicción más precisa y natural.
¿De qué trata?
El libro aborda la pronunciación inglesa desde una perspectiva diseñada específicamente para hispanohablantes. A diferencia de los manuales tradicionales, parte del sistema fonológico nativo del estudiante (el castellano) para trabajar sobre las diferencias y dificultades concretas. El contenido se estructura en tres fases: una fase de conocimientos articulatorios, donde se explica cómo producir los sonidos; una fase de sensibilización perceptiva, para entrenar el oído a distinguir sonidos nuevos; y una fase de realización de sonidos, con ejercicios prácticos. El eje central son los pares mínimos mixtos, contrastes entre palabras inglesas y españolas que permiten identificar y corregir errores comunes de pronunciación.
Temas principales
- Método de la Cardinalidad Nativa: enfoque pedagógico que parte del sistema fonológico del castellano para aprender la pronunciación inglesa.
- Pares mínimos mixtos: contraste entre palabras y expresiones inglesas y españolas para entrenar la discriminación y producción de sonidos.
- Entrenamiento articulatorio: descripción detallada de la posición y movimiento de los órganos fonadores para cada sonido del inglés.
- Sensibilización perceptiva: ejercicios para desarrollar la capacidad de escuchar y distinguir sonidos que no existen en español.
- Corrección de la pronunciación transferida: estrategias para evitar o corregir los errores típicos que cometen los hispanohablantes al hablar inglés.
¿Para quién está recomendado?
Está especialmente indicado para estudiantes universitarios de filología inglesa, traducción e interpretación, o cualquier grado que requiera un dominio fonético avanzado del inglés. También es útil para profesores de inglés que deseen profundizar en la didáctica de la pronunciación, así como para autodidactas de nivel intermedio o avanzado que quieran perfeccionar su acento y comprensión oral.
Qué aporta este libro
- Un método específico y probado para hispanohablantes, que evita las generalizaciones de los manuales internacionales.
- Ejercicios prácticos basados en pares mínimos mixtos que facilitan la corrección de errores concretos.
- Un enfoque integral que combina teoría articulatoria, entrenamiento auditivo y práctica oral.
- Redacción en español que hace accesible el contenido incluso a estudiantes sin un nivel avanzado de inglés.
- Rigor descriptivo adecuado para el ámbito universitario, pero con una orientación claramente práctica.
Ficha técnica
- Autor: CAMARA ARENAS, ENRIQUE
- Editorial: Ediciones Universidad de Valladolid
- Idioma: Español
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2013
- Número de páginas: 203
- Dimensiones: 240.0 x 170.0 mm
- Peso: 502.0 g
Valoración editorial
Este curso representa una aportación relevante en el campo de la fonética inglesa aplicada al hispanohablante. Su principal valor reside en el diseño metodológico centrado en el alumno de habla hispana, algo que los manuales de autores anglosajones no suelen contemplar. La combinación de teoría y práctica, junto con el uso de pares mínimos mixtos, ofrece una herramienta eficaz para quienes buscan una pronunciación más precisa y natural. Es una obra recomendable tanto para el aula universitaria como para el estudio autónomo con cierto nivel de exigencia.