Descripción
ESTUDIO GENERAL DE PALENCIA, EL. HISTORIA DE LOS OCHO SIGLOS DE LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece un recorrido exhaustivo por la historia de la universidad española a través de ocho siglos, tomando como hilo conductor el Estudio General de Palencia, considerada la primera universidad del país. El lector encontrará un análisis riguroso que abarca desde la Edad Media hasta el siglo XX, explorando la evolución institucional, el impacto social, las luchas de poder y el papel de la mujer en el ámbito académico. Un libro esencial para comprender las raíces y transformaciones de la educación superior en España.
¿De qué trata?
El libro se estructura en once capítulos que abordan diferentes etapas y aspectos clave de la historia universitaria española. Comienza situando a Palencia en la Edad Media como ciudad de señorío eclesiástico y analiza el nacimiento de su Estudio General en el contexto de las universidades europeas. A continuación, examina las universidades durante el Renacimiento y la Edad Moderna, deteniéndose en su organización académica, administrativa y su impacto social. La obra también profundiza en el peso del claustro en la vida urbana, las tradiciones y costumbres universitarias. La segunda mitad del libro se centra en la historia contemporánea, analizando la política universitaria durante el franquismo, la oposición al régimen desde las aulas y la regeneración universitaria entre 1956 y 1975. Finalmente, dedica un capítulo a la larga lucha de las mujeres por acceder a la universidad, un logro del siglo XX, y otro a la relación entre universidades y ciencia en la época de la revolución científica, con especial atención al caso español.
Temas principales
- Origen y evolución del Estudio General de Palencia como primera universidad española.
- Historia institucional y académica de la universidad española desde la Edad Media hasta el siglo XX.
- Impacto social y urbano de las universidades menores en la vida de las ciudades.
- Relación entre la universidad y el poder político durante el franquismo y la transición.
- El acceso de la mujer a la educación superior como proceso histórico y logro social.
- Desarrollo de la ciencia en España en el contexto de la revolución científica europea.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, investigadores y estudiantes de historia de la educación, así como a cualquier persona interesada en la evolución de las instituciones académicas en España. También resultará de gran utilidad para profesionales del ámbito universitario que deseen conocer las raíces y transformaciones de su propia institución. Es una lectura recomendada para aquellos que buscan una visión completa y documentada de la historia de la universidad española, desde sus orígenes medievales hasta los desafíos del siglo XX.
Qué aporta este libro
- Una visión panorámica y detallada de ocho siglos de historia universitaria en España, con un enfoque multidisciplinar.
- Análisis de la primera universidad española, el Estudio General de Palencia, como caso de estudio fundamental.
- Comprensión de las dinámicas sociales, políticas y culturales que han moldeado la universidad española.
- Perspectiva sobre el papel de la mujer y la ciencia en el ámbito académico a lo largo de la historia.
- Contextualización de la universidad española dentro del panorama europeo.
Ficha técnica
- Autor: TORREMOCHA HERNANDEZ; MARGARITA
- Editorial: Ediciones Universidad de Valladolid
- Idioma: Español
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2012
- Número de páginas: 285
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 705.0
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para el estudio de la historia de la universidad en España. Su valor reside en la combinación de un enfoque cronológico amplio con el análisis de casos concretos, como el Estudio General de Palencia, y de temas transversales como el poder, la ciencia o el género. La diversidad de autores especialistas garantiza un tratamiento riguroso de cada periodo, ofreciendo al lector una visión completa y matizada. Es, sin duda, un libro imprescindible para cualquier biblioteca académica o para el lector interesado en la evolución de nuestras instituciones educativas.