Descripción
ENSEÑANZA DE LA FRASEOLOGÍA EN ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA, LA. ESTUDIO COMPARATIVO DIRIGIDO A ES
Resumen del libro
Esta obra ofrece una herramienta práctica y rigurosa para la didáctica de la fraseología española en el aula de español como lengua extranjera (E/LE). A través de un enfoque contrastivo con el inglés, la autora selecciona y clasifica más de mil quinientas unidades fraseológicas según su función comunicativa y su grado de equivalencia. El libro combina un breve marco teórico, un exhaustivo análisis comparativo y una metodología aplicada que facilita la superación de las dificultades semánticas y formales que encuentran los estudiantes anglófonos. Es una propuesta novedosa que integra investigación lingüística y práctica docente.
¿De qué trata?
El libro se estructura en tres partes claramente diferenciadas. En la primera, se presenta un estudio teórico que reflexiona sobre la importancia y las dificultades específicas de la fraseología en la enseñanza del español como lengua extranjera. La segunda parte constituye el núcleo del trabajo: un estudio contrastivo de mil quinientas unidades fraseológicas en el que se analiza su grado de idiomaticidad, su función comunicativa y el tipo de equivalencia que presentan con el inglés. Finalmente, la tercera parte propone una metodología didáctica diseñada para salvar las dificultades semánticas y formales más comunes entre los estudiantes anglófonos, ofreciendo estrategias concretas para su aplicación en el aula.
Temas principales
- Fraseología española y su enseñanza en el aula de E/LE
- Análisis contrastivo de unidades fraseológicas entre español e inglés
- Clasificación de expresiones idiomáticas por funciones comunicativas
- Grado de idiomaticidad y tipos de equivalencia interlingüística
- Metodología didáctica para superar dificultades semánticas y formales en estudiantes anglófonos
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesores de español como lengua extranjera, formadores de docentes, investigadores en lingüística aplicada y estudiantes avanzados de filología hispánica o enseñanza de lenguas. Es especialmente útil para aquellos que trabajan con estudiantes anglófonos y buscan recursos contrastivos para abordar la fraseología de manera sistemática y efectiva en el aula.
Qué aporta este libro
- Un corpus de más de mil quinientas unidades fraseológicas analizadas y clasificadas por función comunicativa y equivalencia
- Una metodología contrastiva que facilita la enseñanza de expresiones idiomáticas a estudiantes anglófonos
- Estrategias prácticas para superar las dificultades semánticas y formales más frecuentes en el aprendizaje de la fraseología española
- Un enfoque novedoso que integra teoría lingüística y aplicación didáctica directa
Ficha técnica
- Autor: Leal Riol; Maria Jesus
- Editorial: Ediciones Universidad de Valladolid
- Idioma: Español
- Colección: Pdte. Coleccion
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2011
- Número de páginas: 300
- Dimensiones: 240.0 x 170.0 cm
- Peso: 742.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para docentes e investigadores interesados en la didáctica de la fraseología en E/LE. Su enfoque contrastivo con el inglés y la clasificación por funciones comunicativas la convierten en un recurso práctico y bien fundamentado. Aunque está orientado a un perfil especializado, su estructura clara y su aplicación directa al aula lo hacen accesible para profesionales que buscan mejorar la enseñanza de las expresiones idiomáticas a estudiantes anglófonos.