Descripción
CULTURA CIENTÍFICA EN LA ESCUELA, LA
Resumen del libro
Esta obra recoge las contribuciones de un seminario celebrado en la Universidad de Valladolid en 2006, en el que un grupo de académicos de distintas universidades y campos de investigación analizaron el papel de la escuela en la transmisión de la cultura científica. El libro invita a reflexionar sobre cómo los centros educativos pueden preparar a los estudiantes para comprender los desafíos del mundo tecnológico actual, combinando teoría y práctica para fomentar una visión más humana y accesible de la ciencia. Incluye un CD-ROM con los artículos originales en inglés.
¿De qué trata?
La obra explora la responsabilidad de la escuela como guardiana y transmisora de la cultura científica en la sociedad. A través de los capítulos, organizados según las intervenciones del seminario, los autores abordan desde sus respectivas especialidades cómo la educación debe proporcionar a los estudiantes las herramientas necesarias para entender el funcionamiento de la ciencia y su dimensión humana. Se cuestiona si el enfoque actual de la enseñanza prepara realmente a los ciudadanos para utilizar las aplicaciones científicas y enfrentar los retos tecnológicos del mundo contemporáneo. El CD-ROM complementa la lectura con los textos originales en inglés.
Temas principales
- La función de la escuela en la transmisión de la cultura científica.
- La relación entre ciencia, tecnología y sociedad en el ámbito educativo.
- La necesidad de una formación científica accesible y humanizada para los ciudadanos.
- Análisis crítico de los enfoques pedagógicos actuales en la enseñanza de la ciencia.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, investigadores en educación, estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, así como a profesionales interesados en la didáctica de las ciencias y la divulgación científica en el contexto escolar. También resulta de utilidad para responsables de políticas educativas que busquen reflexionar sobre la integración de la cultura científica en los currículos.
Qué aporta este libro
- Una visión multidisciplinar sobre la enseñanza de la ciencia, gracias a la participación de expertos de diferentes campos.
- Material complementario en CD-ROM con los artículos originales en inglés para profundizar en los contenidos.
- Reflexiones prácticas y teóricas que ayudan a repensar el papel de la escuela en la formación de ciudadanos científicamente cultos.
- Un análisis crítico sobre los desafíos actuales de la educación científica en un mundo tecnológico.
Ficha técnica
- Autor: Sáez Brezmes, María José
- Editorial: Ediciones Universidad de Valladolid
- Idioma: Español
- Colección: Pte. Colección
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2007
- Número de páginas: 172
- Dimensiones: 240.0 x 170.0 mm
- Peso: 425.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de carácter académico que ofrece una perspectiva enriquecedora sobre la necesidad de integrar la cultura científica en la educación básica. La diversidad de enfoques de los autores y la inclusión del CD-ROM con los textos originales la convierten en un recurso valioso para docentes e investigadores. Su contenido invita a la reflexión crítica sin perder de vista la aplicabilidad práctica en el aula, lo que la hace relevante para quienes buscan mejorar la enseñanza de la ciencia en la escuela.