Descripción
ACCESO A LOS ESTUDIOS SUPERIORES DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD FISICA Y SENSORIAL, EL
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso sobre las barreras y oportunidades que enfrentan las personas con discapacidad física y sensorial en su acceso a la universidad. Partiendo de los fundamentos jurídicos y socioeducativos, el libro examina la concreción legal en el ámbito educativo general para luego centrarse en los desafíos específicos del entorno universitario. Una herramienta esencial para comprender los condicionantes que determinan la inclusión educativa en la enseñanza superior.
¿De qué trata?
El libro se estructura en dos grandes bloques. En primer lugar, establece un marco conceptual y legal sobre la discapacidad, analizando los conceptos jurídicos y socioeducativos fundamentales, así como su aplicación en la legislación educativa general. A partir de esta base, la obra se adentra en el estudio de las oportunidades reales y los obstáculos que encuentran las personas con discapacidad física y sensorial cuando deciden acceder a los estudios superiores. Además, aborda los problemas específicos que deben afrontar una vez que han conseguido ingresar en la universidad, ofreciendo una visión completa del recorrido académico de este colectivo.
Temas principales
- Marco jurídico de la discapacidad en el ámbito educativo.
- Conceptos socioeducativos aplicados a la discapacidad física y sensorial.
- Barreras de acceso a la enseñanza superior para personas con discapacidad.
- Oportunidades y condicionantes en el entorno universitario.
- Problemas de integración y permanencia tras el ingreso en la universidad.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del ámbito educativo, responsables de políticas de inclusión universitaria, investigadores en ciencias de la educación y derecho educativo, así como a estudiantes y docentes interesados en la igualdad de oportunidades en la enseñanza superior. También resulta de utilidad para asociaciones y entidades que trabajan con personas con discapacidad.
Qué aporta este libro
- Un análisis detallado del marco legal que regula el acceso a la universidad para personas con discapacidad.
- Comprensión de los obstáculos específicos que enfrentan los estudiantes con discapacidad física y sensorial.
- Identificación de las oportunidades y recursos disponibles en el sistema universitario.
- Una visión integral que abarca tanto el acceso como la experiencia posterior en la universidad.
- Base documentada para el diseño de políticas y prácticas inclusivas en la educación superior.
Ficha técnica
- Autor: Red Vega; Mª Natividad de la; Puente Llorente; Félix Rafael de la; Carro Sancristóbal; Luis; Gómez Nieto; Mª del Carmen
- Editorial: Ediciones Universidad de Valladolid
- Idioma: Español
- Colección: Pdte. Colección
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2002
- Número de páginas: 216
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 534.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan comprender los fundamentos legales y sociales que condicionan la inclusión de las personas con discapacidad en la universidad. Su enfoque, que combina el análisis jurídico con la perspectiva socioeducativa, la convierte en un recurso valioso tanto para la reflexión académica como para la práctica profesional en el ámbito de la educación superior inclusiva.