Descripción
Planes de acción tutorial en la univesidad
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía completa y práctica para la implementación de Planes de Acción Tutorial en el contexto universitario español. El lector encontrará tanto los fundamentos teóricos de la orientación y la tutoría como modelos aplicados, desarrollados a partir de la experiencia real en la Universidad de Jaén. El libro se presenta como un recurso indispensable para docentes y responsables académicos que buscan mejorar la atención al estudiante, fomentar la excelencia y adaptar la acción tutorial al Espacio Europeo de Educación Superior.
¿De qué trata?
El libro se estructura en dos partes claramente diferenciadas. La primera parte aborda los fundamentos teóricos esenciales: define el papel del tutor universitario, sus roles y funciones, y explora los diferentes tipos de tutoría. Además, propone un modelo de tutoría universitaria y analiza la acción tutorial en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), contextualizando su importancia en el sistema universitario actual.
La segunda parte presenta una serie de planes de acción tutorial concretos, elaborados por profesores de diversas titulaciones de la Universidad de Jaén. Estos planes son el resultado de varios años de formación y experimentación, surgidos a partir de un curso específico sobre acción tutorial y un posterior Proyecto de Innovación. De esta forma, el contenido no solo expone la teoría, sino que ofrece ejemplos prácticos y validados en el aula universitaria.
Temas principales
- Fundamentos de la orientación y la tutoría universitaria.
- Roles, funciones y competencias del tutor universitario.
- Modelos y tipos de tutoría aplicados a la educación superior.
- La acción tutorial en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
- Diseño, desarrollo e implementación de Planes de Acción Tutorial (PAT) en titulaciones universitarias.
- Innovación docente y formación del profesorado en materia tutorial.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está recomendado para profesores universitarios, coordinadores de titulación, responsables de orientación académica y personal de servicios de apoyo al estudiante. También es de gran utilidad para equipos directivos de facultades y escuelas universitarias que deseen implantar o mejorar sus planes de acción tutorial, así como para investigadores y estudiantes de posgrado interesados en la pedagogía universitaria y la orientación educativa.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica sólida y actualizada sobre la tutoría universitaria en el marco del EEES.
- Ofrece modelos prácticos y planes de acción tutorial ya experimentados, facilitando su adaptación a otros contextos.
- Ayuda a comprender el rol del tutor y a desarrollar las competencias necesarias para ejercerlo con eficacia.
- Constituye una herramienta para la innovación docente y la mejora de la calidad educativa en la universidad.
- Integra la teoría y la práctica, mostrando un proceso real de formación e implementación tutorial.
Ficha técnica
- Autor: Pantoja Vallejo; Antonio J. / Campoy Aranda; Tomás J.
- Editorial: Editorial Universidad de Jaén
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: HUARTE DE SAN JUAN
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2009
- Número de páginas: 270
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 556.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para cualquier profesional universitario implicado en la orientación y el acompañamiento del estudiante. Su principal valor reside en la conexión entre el marco teórico del EEES y la aplicación práctica a través de planes de acción tutorial reales. El libro destaca por su enfoque práctico y su origen en un proyecto de innovación docente, lo que garantiza que sus propuestas han sido testadas en el aula. Es una lectura necesaria para quienes buscan estructurar y dar calidad a la función tutorial en la universidad actual.