Descripción
Orientación educativa e intervención psicopedagógica
Resumen del libro
Esta obra recoge las comunicaciones presentadas en las I Jornadas de Orientación y Psicopedagogía, un espacio de reflexión y contraste sobre las aportaciones teórico-prácticas más relevantes en el ámbito de la orientación educativa. El lector encontrará un análisis riguroso de las tendencias actuales, orientado a favorecer la formación y el perfeccionamiento especializado de profesionales de la educación y la psicopedagogía. Un volumen de referencia para quienes buscan comprender los fundamentos y las aplicaciones prácticas de la intervención psicopedagógica en contextos educativos diversos.
¿De qué trata?
El libro compila las contribuciones de expertos que participaron en las primeras jornadas dedicadas a la orientación y la psicopedagogía. A lo largo de sus páginas, se exploran las principales corrientes teóricas y metodológicas que están configurando el panorama actual de la intervención psicopedagógica. Se abordan cuestiones como el diseño de programas de orientación, la atención a la diversidad, la evaluación psicopedagógica y el rol del orientador en los centros educativos. Cada comunicación ofrece una perspectiva práctica y fundamentada, permitiendo al lector contrastar diferentes enfoques y extraer conclusiones aplicables a su labor profesional. La obra funciona como un estado de la cuestión que refleja el debate y las innovaciones de su época.
Temas principales
- Modelos y enfoques de la orientación educativa.
- Estrategias de intervención psicopedagógica en el aula.
- Atención a la diversidad y necesidades educativas especiales.
- Formación y competencias del orientador y del psicopedagogo.
- Evaluación y diagnóstico en contextos educativos.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a profesionales y estudiantes de psicopedagogía, orientación educativa, pedagogía y magisterio. También resulta de interés para psicólogos educativos, equipos de orientación escolar y cualquier persona implicada en la intervención y el asesoramiento psicopedagógico en centros educativos. Su contenido es especialmente útil para quienes deseen actualizar sus conocimientos y contrastar diferentes perspectivas teórico-prácticas en el campo de la orientación.
Qué aporta este libro
- Una visión amplia y actualizada de las tendencias en orientación e intervención psicopedagógica.
- Recursos y estrategias prácticas para la intervención directa en el aula y en el centro educativo.
- Material de reflexión y debate para profundizar en el rol del orientador y sus funciones.
- Fundamentos teóricos que permiten contrastar y enriquecer la práctica profesional.
- Un compendio de experiencias y comunicaciones de especialistas del sector.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Editorial Universidad de Jaén
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: FUERA DE COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2000
- Número de páginas: 462
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 911.0 gr
Valoración editorial
Esta obra constituye un documento de gran valor para el ámbito de la orientación educativa, al recoger las reflexiones y propuestas de especialistas reunidos en unas jornadas pioneras. Su enfoque teórico-práctico la convierte en una herramienta útil tanto para la formación inicial como para el perfeccionamiento de profesionales en activo. Aunque su fecha de edición es del año 2000, sigue siendo relevante por su carácter fundacional y por la solidez de los contenidos que aborda, ofreciendo una base sólida para comprender la evolución de la disciplina.