Descripción
Escuela y república. Cuaderno de una maestra rural
Resumen del libro
Esta obra ofrece un testimonio directo y conmovedor de la labor educativa durante la Segunda República española a través de la mirada de una maestra rural. Francisca Bresó Moreno, a través de su cuaderno personal, reconstruye las prácticas pedagógicas, los valores y los desafíos de la escuela republicana en el ámbito rural. El lector encontrará un documento histórico de primera mano que combina la experiencia docente con el contexto político y social de la época, revelando cómo la educación fue un pilar fundamental para la transformación social.
¿De qué trata?
El libro recoge las anotaciones y reflexiones de una maestra que ejerció su profesión en un entorno rural durante los años de la Segunda República. A través de sus páginas, se exploran las metodologías educativas innovadoras que se implementaron, como la coeducación, la enseñanza laica y el fomento del pensamiento crítico. Además, se aborda la relación entre la escuela y los valores republicanos, mostrando cómo la educación se convirtió en una herramienta para combatir el analfabetismo y promover la igualdad social. El cuaderno no solo documenta la rutina escolar, sino que también refleja las dificultades materiales y las resistencias ideológicas que enfrentaron los docentes en su misión pedagógica.
Temas principales
- Historia de la educación en España durante la Segunda República
- Pedagogía rural y metodologías educativas innovadoras del siglo XX
- El papel de la mujer docente en la transformación social y educativa
- Relación entre política republicana y reforma educativa
- Testimonio autobiográfico como fuente histórica primaria
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores, pedagogos, estudiantes de ciencias de la educación y a cualquier lector interesado en la historia contemporánea de España. También resultará de gran utilidad para docentes que deseen conocer las raíces de la escuela pública y los valores educativos republicanos, así como para investigadores que busquen fuentes primarias sobre la vida rural y la educación durante el primer tercio del siglo XX.
Qué aporta este libro
- Un testimonio auténtico y poco conocido sobre la práctica educativa en el ámbito rural durante la República
- Una visión detallada de las reformas pedagógicas y su aplicación real en las aulas
- Contexto histórico y social que ayuda a comprender el impacto de la educación en la construcción de la ciudadanía
- Material de primera mano para el estudio de la historia de la educación y la memoria histórica
Ficha técnica
- Autora: Francisca Bresó Moreno
- Editorial: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha
- Idioma: Español
- Tema: Historia de Europa, Educación Pedagogía
- Colección: Coediciones
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2009
- Número de páginas: 96
- Dimensiones: 270 x 210 mm
- Peso: 380 g
Valoración editorial
Se trata de una obra breve pero de gran valor documental, que ofrece una perspectiva íntima y realista de la escuela republicana en el medio rural. La autora logra transmitir la pasión por la enseñanza y las dificultades de una época convulsa, convirtiendo su cuaderno en un recurso imprescindible para quienes estudian la historia educativa de España. Su enfoque personal y directo la hace accesible tanto para especialistas como para lectores curiosos, destacando por su honestidad y rigor testimonial.