Descripción
SOCIEDAD EDUCADORA, LA
Resumen del libro
Esta obra analiza las dimensiones psicosociales de la educación, explorando cómo la sociedad en su conjunto actúa como agente formativo más allá del aula. El lector encontrará un estudio riguroso sobre los procesos de socialización, los valores educativos implícitos en las instituciones y el impacto de los contextos sociales en el desarrollo personal. Un texto fundamental para comprender la interacción entre individuo, comunidad y aprendizaje.
¿De qué trata?
El libro aborda la educación como un fenómeno social complejo, donde la familia, los medios de comunicación, las políticas públicas y las relaciones comunitarias configuran un entorno formativo continuo. Se examinan los mecanismos psicológicos y sociales que determinan cómo las personas interiorizan normas, actitudes y conocimientos, destacando el papel de la escuela como mediadora entre el individuo y la sociedad. A través de un enfoque interdisciplinar, se desentrañan las tensiones entre la educación formal y la influencia del entorno, ofreciendo claves para entender los desafíos actuales de la formación ciudadana.
Temas principales
- Socialización y construcción de la identidad en contextos educativos.
- Influencia de los agentes sociales (familia, medios, instituciones) en el aprendizaje.
- Dimensiones psicosociales de los valores y normas en la educación.
- Relación entre políticas educativas y dinámicas comunitarias.
- Procesos de transmisión cultural y reproducción social en la escuela.
¿Para quién está recomendado?
Ideal para estudiantes y profesionales de psicología educativa, pedagogía, sociología de la educación y ciencias de la formación. También resulta de gran utilidad para docentes, educadores sociales y responsables de políticas educativas interesados en comprender las bases sociales del aprendizaje y el desarrollo humano.
Qué aporta este libro
- Una visión integradora de los factores psicosociales que influyen en los procesos educativos.
- Herramientas conceptuales para analizar críticamente el papel de la sociedad como educadora.
- Claves para diseñar intervenciones educativas sensibles al contexto social y comunitario.
- Fundamentos teóricos actualizados sobre socialización y transmisión de valores.
- Perspectiva interdisciplinar que conecta psicología, sociología y práctica educativa.
Ficha técnica
- Autor: YUBERO JIMENEZ; SANTIAGO#LARRAÑAGA RUBIO
- Editorial: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
- Colección: ESTUDIOS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2003
- Número de páginas: 248
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 490.0
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia dentro del ámbito de la psicología de la educación, especialmente valiosa por su enfoque en las dimensiones sociales del aprendizaje. Su solidez teórica y su capacidad para conectar conceptos psicosociales con la realidad educativa la convierten en un recurso indispensable para quienes buscan una comprensión profunda de cómo la sociedad moldea la formación de las personas. Un texto riguroso y bien estructurado que mantiene plena vigencia en el debate educativo contemporáneo.